Майя Анджелоу є однією з найважливіших літературних постатей в американській історії двадцятого століття . Її поезію часто включають до списків для читання на курсах англійської мови в середній школі, і вона навіть може з’явитися на іспиті з літератури AP.

У цій статті ми детально розповімо вам про Анджелоу та її захоплюючу поезію, щоб ви могли проаналізувати все це самостійно. Зробити це, ми збираємось провести вас через ретельний аналіз одного з найвідоміших віршів Анджелоу, Still I Rise.

Щоб допомогти вам дізнатися, про що йдеться у вірші Angelou Still I Rise, ми розглянемо наступне в цій статті:

• Короткий вступ до поетеси Майї Анджелоу
• Тло вірша Still I Rise
• Головне значення Still I Rise
• Три головні теми у вірші
• Два верхні поетичні засоби у вірші

Ви готові зануритися? Тоді ходімо!

Майя Анджелоу, виступаючи в університеті Вейк-Форест, 2008 рік. (Kingofthedead/ Wikimedia )

Зустрічайте поетесу, Майю Анджелоу

Щоб до кінця зрозуміти зміст вірша, важливо почати з погляду на життя поета, який це написав. чому Тому що поети інколи посилаються на власний життєвий досвід, стосунки та особисту ідентичність у своїх творах. У цьому випадку ми подивимось на життя Майї Анджелоу, поетеси, яка написала вірш Still I Rise.

Майя Анджелоу, ім'я якої було Маргеріт Енні Джонсон, народилася в Сент-Луїсі, штат Міссурі, 4 квітня 1928 року. Її батько, Бейлі Джонсон, був швейцаром і дієтологом на флоті, а мати, Вівіан Джонсон, була медсестрою і картяркою.

Під час дитинства домашнє життя Анджелоу було хаотичним і іноді емоційно тривожним. Батьки Анджелоу розлучилися, коли їй було три роки, і її домашнє життя стало нестабільним. У наступні роки Анджелоу та її брата переміщали з місця на місце, включаючи дім їхньої бабусі в Стампі, штат Арканзас.

Після повернення до Сент-Луїса у віці восьми років Анджелоу піддалася сексуальному насильству з боку хлопця її матері Фрімена. Анджело розповіла про це своєму братові, який розповів решті родини, і Фрімена заарештували та висунули звинувачення. Його протримали у в'язниці лише один день, але незабаром після звільнення його вбили. Деякі вчені вважають, що відповідальними були дядьки Анджелоу, які прагнули помститися за те, що Фрімен зробив Анджелоу.

список дротиків

Після вбивства Фрімена Анджелоу повернулася до своєї бабусі в Арканзас і провела п’ять років практично німою. Лише коли вчитель і друг сім’ї, місіс Берта Флауерс, зацікавилася Анджелоу, вона знову змогла знайти свій голос.

Флаверс познайомив Анджелу з такими авторами, як Вільям Шекспір ​​та Едгар Аллен По, а також з чорними художницями, такими як Френсіс Харпер і Джессі Фосет . Через багато років Анджелоу заявила, що більше не може говорити, оскільки вважала, що її голос убив Фрімена. Вона вважала, що вбивство Фрімена є доказом того, що її слова мають силу вбивати. тим не менш, саме в цей важкий період її життя почався інтерес Анжелу до поезії та письменства. За цей час вона також закінчила середню школу і народила сина Клайда у віці сімнадцяти років.

Анджелу вийшла заміж за свого першого чоловіка Еністасіуса Тоша Анджелоу в 1951 році . Приблизно в цей час вона почала серйозніше займатися мистецтвом. Після розірвання шлюбу в 1954 році Анджелоу почала професійно танцювати в клубах Сан-Франциско. Її менеджери в нічному клубі Purple Onion запропонували їй прийняти офіційне ім'я Майя Анджелоу, що вона й зробила.

У 1959 році Анджелоу переїхала до Нью-Йорка, щоб зосередитися на своїй письменницькій кар'єрі. Вона приєдналася Гарлемська гільдія письменників , де вона зустріла кількох інших афроамериканських авторів і почала публікувати свої роботи. У 1960 році вона зустріла лідера громадянських прав Мартіна Лютера Кінга-молодшого. Почувши його виступ, Анджело почав працювати волонтером на благо Конференція південного християнського лідерства (SCLC) і займає позицію політичного активіста.

Професійна письменницька кар’єра Анджелу розпочалася, коли вона разом із сином переїхала за кордон у 1962 році. Вона працювала редактором газети в Каїрі, Єгипет, а також писала для різних видань у Гані. Анжелоу також познайомився з правозахисником і почав працювати з ним Малкольм Ікс протягом років перебування в Африці. Коли вона повернулася до Сполучених Штатів у 1964 році, Анджелоу допомогла Малкольму Ікс створити Організацію афро-американської єдності. Організація розпалася, коли Малькольма Ікса було вбито наступного року.

Анжелоу продовжувала писати більш інтенсивно в роки після багатьох подорожей, свідків необхідності дотримання прав людини та громадянина та обробки вбивства своїх колег-активістів і друзів, Мартіна Лютера Кінга-молодшого та Малкольма Ікс. Протягом 1970-х Анджелоу пережила свій найпродуктивніший письменницький період, написання статей, оповідань, телесценаріїв, документальних фільмів, автобіографій, віршів.

Можливо, найвідомішим твором Анджелоу є її автобіографія, Я знаю, чому співає пташка в клітці , опубліковано в 1969 році. Але поезія Анджелоу також високо оцінена. І її автобіографія, і її поезія досліджують складнощі її дитинства, коли вона росла в Міссурі та Арканзасі, расову дискримінацію, сексуальне насильство та жіноче життя. Ці твори також підкреслюють силу оповідання та усного слова — дві теми, які також знаходять коріння в її дитячому досвіді.

Аж до своєї смерті 28 травня 2014 року Анджелоу продовжувала писати, викладати, читати лекції та читати вірші, а також брати участь у політичних кампаніях. Вона навіть зняла художній фільм! Анджелоу була плідною художницею, чиї роботи викликають потужні образи того, як бути чорношкірою дитиною, жінкою та художником в Америці двадцятого століття.

Хочете почути, як Майя Анджелоу сама декламує «Still I Rise»? Просто натисніть на відео вище!

Вірш Майї Анджелоу Still I Rise

Still I Rise спочатку був опублікований у поетичній збірці 1978 року, And Still I Rise Майя Анджелоу. Still I Rise є титульним віршем тома, який відіграє вирішальну роль у розвитку ключових тем збірки. Це також один із найвідоміших і найпопулярніших віршів із цієї збірки Майї Анджелоу .

Перш ніж ми зможемо розібратися в значенні Still I Rise, нам потрібно насправді читати вірш. Погляньте на повний текст Still I Rise нижче.

«Still I Rise», Майя Анджелоу

Ви можете записати мене в історію
З твоєю гіркою, перекрученою брехнею,
Ви можете втоптати мене в самий бруд
Але все одно, як прах, я піднімуся.

Тебе засмучує моя зухвалість?
Чому ти огорнутий мороком?
Тому що я ходжу так, ніби в мене є нафтові свердловини
Накачування в моїй вітальні.

java замінює весь рядок

Як місяці і як сонця,
З упевненістю припливів,
Так само, як надії,
Я все одно встану.

Ти хотів бачити мене зламаним?
Схилена голова і опущені очі?
Плечі спадають, як сльози,
Ослаблена моїми душевними криками?

Тебе ображає моя пиха?
Не сприймайте це дуже важко
Тому що я сміюся, наче в мене є золоті копальні
Копаю у власному дворі.

Ти можеш застрелити мене своїми словами,
Можеш мене очима вирізати,
Ти можеш убити мене своєю ненавистю,
Але все одно, як повітря, я піднімусь.

Тебе засмучує моя сексуальність?
Чи стає це несподіванкою
Що я танцюю, наче в мене є діаманти
На зустрічі моїх стегон?

З хат ганьби історії
Я піднімаюся
Від минулого, яке корениться в болю
Я піднімаюся
Я чорний океан, стрибучий і широкий,
Набряк і набряк я несу під час припливу.

Залишаючи позаду ночі жаху й страху
Я піднімаюся
На дивовижно ясний світанок

«Still I Rise» було написано, щоб подолати дискримінацію, з якою стикаються чорні люди через системний расизм у Сполучених Штатах.

Передісторія вірша Still I Rise

Один із способів розпізнати значення й теми вірша — поглянути на його передісторію, включно з переживаннями в житті поета та ширшими історичними подіями, які могли вплинути на поета. Stille I Rise був написаний, щоб показати стійкість темношкірих людей у ​​відповідь на расову дискримінацію та несправедливість.

«Still I Rise» був написаний у 1970-х роках, коли Анджелоу брав участь у громадських і правозахисних рухах, займався політичною активністю та подорожував за кордон до Африки. Цей досвід, ймовірно, дав Анджелоу глибокий погляд на багато форм дискримінації в усьому світі.

Анджелоу також зустрічався та працював з деякими з найбільш надихаючих лідерів громадянського руху та руху за права людини протягом 1960-х та 1970-х років. Це означає, що, незважаючи на те, що Анджелоу була свідком несправедливості, вона також побачила стійкий дух темношкірих людей, об’єднаних у дії. Цей досвід із расизмом і опором вплинув на творчість Анджелоу протягом 1970-х років і сформував теми багатьох її віршів, у тому числі Still I Rise.

Окрім цих впливів, Анджелоу також мала травматичне дитинство, яке включало її особистий досвід расової дискримінації та сексуального насильства. Для Майї Анджелоу Still I Rise та інші вірші є віддушиною для переживання особистого болю та пошуку способів піднятися над ранами окремі люди і суспільство завдали їй.

Тепер настав час провести невелике дослідження та з’ясувати, про що насправді йдеться у вірші Майї Анджелоу!

Still I Rise: зміст і теми

Тепер давайте розберемося значення «Still I Rise» Майї Анджелоу. Перечитайте вірш ще раз, щоб він запам’ятався свіжим, коли ми будемо говорити про значення й теми вірша «Все я встаю».

Все-таки я піднімаюся. Значення вірша

Основне значення Still I Rise можна підсумувати так: незважаючи на жорстоке та дискримінаційне ставлення Америки до темношкірих людей, стійкість темношкірих є нестримною силою і маяк надії.

Назва вірша «Still I Rise» свідчить про те, що автор вірша піднімається незважаючи на або у відповідь на складні обставини. У міру розвитку вірша, ми дізнаємося, що спікер піднімається у відповідь на ненависть і гноблення американського суспільства до темношкірих людей.

Говорить вірш Блек, про що ми дізнаємося з цих двох рядків останньої строфи:

Bringing the.gif'background-color: transparent;'>Я мрія і надія раба.

Посилання доповідача на рабство та предків розміщує їх у дуже специфічній культурній та расовій ролі чорношкірих.

Крім того, ми бачимо, як ця Чорнота постає проти ненависті, дискримінації та гноблення протягом усієї поеми. Наприклад, у другій строфі автор вірша запитує читача:

Вас засмучує моя зухвалість?
Чому ти огорнутий мороком?
Тому що я ходжу так, ніби в мене є нафтові свердловини
Накачування в моїй вітальні.

Четверта і п’ята строфи ставлять запитання читачеві подібним чином, запитуючи:

основи збірки ubuntu

Ти хотів бачити мене зламаним?
Схилена голова і опущені очі?
Плечі спадають, як сльози,
Ослаблена моїми душевними криками?

Тебе ображає моя пиха?
Не сприймайте це дуже важко
Тому що я сміюся, наче в мене є золоті копальні
Копаю у власному дворі.

Анжелоу відкриває кожну з цих строф питаннями коли вона закликає всіх, хто брав участь у гнобленні темношкірих людей. Вона вимагає пояснення їхньої ненависті, і кожне запитання називає конкретний випадок чи тип поганого поводження. Виступаючи від імені темношкірих людей, які зазнали дискримінації, доповідач запитує, чому до чорношкірих ставляться з насильством і презирством.

Продовжуючи вірш, стає зрозуміло, що ті, хто ненавидить чорношкірих, так і роблять оскільки про силу, красу та стійкість чорношкірих людей... незважаючи на те, що чорна спільнота залишається пригнобленою. Ми бачимо це в порівняння які порівнюють дух темношкірих людей із ресурсами, які є нескінченним джерелом багатства, як-от нафтові свердловини / Накачування у вітальні [доповідача] та золоті копальні / Копає на [її] власному подвір’ї. Використовуючи ці порівняння, Анджелоу просить читача поміркувати, чому постійна надія, радість і сила темношкірих людей спонукають інших їх зламати.

У той час як сила і краса чорношкірих людей розпалює ненависть і нетерпимість, Анджелоу також зображує ці якості як головне джерело сили темношкірих людей, щоб продовжувати підніматися назад. Доповідач стверджує, що чорні люди відмовляються здаватися перед обличчям расизму та гноблення суспільства. Натомість вони відповідають із надзвичайною силою.

Тепер давайте ближче розглянемо три головні теми, які визначають вірш Анджелоу: взаємозв’язок між особистим і колективним досвідом, ірраціональністю расової ненависті та стійкою природою стійкості темношкірих.

Анджелу не лише розповідає про те, як чорні люди колективно переживають расизм, вона також просить читачів вивчити їхню роль у збереженні расизму.

Тема 1: Зв'язок між особистим і колективним досвідом

Перша тема, яку ми обговоримо і важлива для розуміння «Still I Rise» Майї Анджелоу, — це зв’язок між особистим і колективним досвідом.

По-перше, є два головних персонажі в Still I Rise: темношкірий промовець вірша та особа, якій вони задають свої запитання (ви/адресат).

Погляньмо на адресата вірша. Протягом «Still I Rise» автор вірша звертається до невідомого вам. На перший погляд може здатися, що ти можеш бути ким завгодно, але коли ми заглиблюємось у вірш, стає зрозуміло, що Анджелу звертається до конкретного типу особи: будь-хто, хто зневажає або завдає болю темношкірим людям через їхню расову приналежність.

Отже, хоча звучить так, ніби оратор звертається до людини, коли вона каже «ви», насправді вона має на увазі групу однодумців: усіх тих осіб, які беруть участь у расовій дискримінації. Коли читаєш ти у вірші, це хто має прийти в голову. Таким чином, Анджелоу націлює колективний досвід расизму та расистської поведінки як головну тему свого вірша.

Але ми також можемо дещо детальніше розібратися в твоєму вірші. Ми також можемо прочитати те, що Анджелу використовує вас як спосіб запитати все читачам зазирнути всередину себе, щоб побачити, чи вони теж співучасники расизму.

Іншими словами, Анджелу може попросити нас перевірити себе на наявність прихованих упереджень: чи відчуваємо ми якісь негативні почуття до чорношкірих, які ви зобразили у вірші? І якщо ми це зробимо, чи хочемо ми бути включеними до цього ненависного вас? Звертаючись до читача як до потенційної частини цього вас, Анджелоу дає нам можливість поміркувати над їхніми внутрішніми упередженнями та відкинути шкідливі упередження, про які ми, можливо, не усвідомлювали, що плекаємо.

Таким чином, Анджело проводить тісний зв’язок між колективними діями та нашою індивідуальною відповідальністю. Легко списати групу людей на расистів, але ми повинні пам’ятати, що ця група складається з окремих людей. І що важливіше, Still I Rise стверджує це ми зобов’язані переконатися, що наші власні ідеї, переконання та дії не живлять систему що шкодить іншим.

Автор поеми також демонструє зв’язок між нашим індивідуальним «я» та колективним досвідом. У всьому вірші оратор говорить про себе від першої особи, часто використовуючи I та my, щоб згадати про свій досвід із расовою дискримінацією.

Але в першій і останній строфах вірша промовець Анджелоу вказує, що їхній досвід є спільним і поділяється серед темношкірих людей. Доповідач робить це, посилаючись на роль історії в документуванні як гноблення темношкірих людей, так і їх реакції на це гноблення.

У всьому вірші індивідуальний досвід мовця пов’язаний із колективним досвідом темношкірих людей. Коли оратор піднімається після кожної окремої спроби зламати його чи штовхнути, так само підіймаються і темношкірі люди в цілому. Це показано в наступній строфі:

Тема 3: Тривала природа чорношкірої стійкості

Останньою центральною темою, яка характеризує Still I Rise, є стійкість чорношкірої стійкості. Протягом усієї поеми оратор зображує природу їхньої стійкості через порівняння з речами, які відомі своєю міцністю або здатністю витримати. Зрештою, ці порівняння стійкості мовця та міцних речей символізують стійкість духу темношкірих людей загалом.

Доповідач Анджелоу характеризує їхню стійкість як схожу на речі з природного світу, які витримують руйнування, що відбувається з плином часу. Наприклад, Анджелоу каже вам у вірші, що, хоча вони можуть бути втоптані в самий бруд, вони, як пил, піднімуться знову. І так само, як місяць, сонце та океанські припливи — усі вони падають і піднімаються — динамік також продовжуватиме підніматися.

Анджелу робить ці порівняння, щоб особливим чином відобразити стійкість мовця. Подібно до певності моделей сонця та місяця, стійкість мовця є певною. Він не зникає і не зменшується; це витримає. Промовець переконує вас у вірші, що незалежно від того, які ненависні речі вони говорять або роблять, оратор підніметься, незважаючи ні на що.

Посилання на діяльність людини, як-от видобуток нафти та видобуток золота, також свідчать про важливість і цінність стійкості.

Доповідач каже, що вони ходять так, ніби в її вітальні працюють нафтові свердловини, і сміється, ніби у них на задньому дворі є золоті копальні. Звичайно, спікер вірша ні насправді мають нафтові свердловини та золоті копальні. Натомість оратор робить ці порівняння, щоб показати, що їхній стійкий дух дорожчий за нафту і дорожчий за золото.

Зрештою, оратор вірша визнає, що у вірші ви не можете зрозуміти цінність стійкості оратора, а також вони не можуть зменшити рушійну силу стійкого духу оратора.

2 найкращі поетичні прийоми в Still I Rise

Поетичні прийоми це літературні прийоми, які поети використовують для покращення та створення структури, тону, ритму та значення вірша. У вірші Майї Анджелоу, Still I Rise, Анджелоу використовує повторення та риторичні запитання щоб підсилити зміст її вірша .

Віршований прийом 1: повторення

Повторення часто використовується в поезії для утвердження ключової ідеї чи теми. Подібно до рефрену пісні, повторення також можна використовувати для створення певного ритмічного ефекту та встановлення настрою вірша. У Still I Rise, Промовець Анджелоу повторює приспів: «Я все одно встаю, і я встаю, щоб передати силу стійкості темношкірих і створити тріумфальний звук». тон .

Повторення Still I rise and I rise set up різкий контраст між ненависними діями вас у вірші та стійкою відповіддю мовця вірша. Анджелоу описує, як ти намагаєшся утримати тих, хто говорить. Той, до кого ви звернувся оратор, може топтати [їх] у самий бруд, стріляти [в них] своїми словами та різати [їх] очима. Усі ці дії спрямовані на те, щоб зламати дух оратора. Але у відповідь на кожну з цих спроб їх пригнічення оратор повторює фразу I rise.

Так у той час як ненависть, зображена у вірші, є брудною та низькою, опір мовця піднімається високо над такими обмінами. Замість того, щоб відповідати ненавистю, оратор ходить, сміється і танцює, відкидаючи брехню тих, хто хотів би його гнобити.

актор Чиранджіві

Повторення фрази I rise також є символічним: воно передає постійну стійкість духу темношкірих людей у ​​відповідь на триваючий расизм і дискримінацію. З кожним повторенням «Я встаю» читач отримує відчуття того, наскільки сильним і витривалим є оратор. Це повторення підкреслює повідомлення оратора про те, що спроби стримати темношкірих людей ніколи не будуть успішними. Як сказано у восьмій строфі вірша, стійкість чорних людей схожа на океан:

Від минулого, яке корениться в болю
Я піднімаюся
Я чорний океан, стрибучий і широкий,
Набряк і набряк я несу під час припливу.

Іншими словами, повстання — це не те, що оратор і, відповідно, чорні люди роблять лише один раз. Через расове гноблення також терпить, чорні люди виявляють, що піднімаються знову і знову.

Поетичний прийом 2: Риторичні запитання

Риторичні питання є іншим основним поетичним прийомом, який Анджелоу використовує для передачі значення Still I Rise. Риторичні запитання — це запитання, які письменник ставить, щоб змусити читача знайти власну відповідь — і глибше замислитися над складними проблемами в процесі. Письменники часто використовують риторичні запитання, щоб спрямувати читачів до відповідей, які посилюють зміст вірша.

У Still I Rise риторичні запитання з’являються на початку чотирьох строф. Кожне риторичне запитання в цьому вірші звернене до вас у вірші. У кожному питанні йдеться про те, якими способами мовець ображає адресата. Ця методика дозволяє Анджелоу для розслідування чому адресат ненавидить оратора... що також дозволяє їй пролити світло на слабкі причини расизму.

Повторення цих риторичних запитань задає тон, який більше нагадує допит, ніж розмову — і це навмисно. Кожне риторичне запитання, спрямоване до ненависних вас у вірші, служить для засудження їхньої ненависті, особливо коли доповідач Анджелоу починає відповідати на запитання сама.

Крім того, доповідач по порядку відповідає на риторичні запитання читця щоб допомогти читачам побачити несуттєві мотиви їхньої ненависті до темношкірих людей. Візьміть, наприклад, послідовність запитань і відповідей у ​​п’ятій строфі вірша:

Тебе ображає моя пиха?
Не сприймайте це дуже важко
Тому що я сміюся, наче в мене є золоті копальні
Копаю у власному дворі.

Строфа вище починається риторичним запитанням до читача про пиху. Але спікер Angelou також відповідає на запитання, показуючи, що вони вже знати ти у вірші ображений її пихою.

Зрештою, Анджелоу використовує риторичні запитання, щоб попросити колектив, до якого ви звертаєтеся у вірші, поміркувати про свою власну ненависть і нетерпимість. Відповідаючи на ці запитання за допомогою декларативних тверджень протягом вірша, Анджелоу сигналізує вам у вірші, що чорні люди не є незрозуміло, звідки ця ненависть. Вони розуміють, що відмова чорношкірих здатися перед лицем постійної брехні та скорочень лише ще більше злить тих, хто сповнений ненависті.

Насправді ці риторичні запитання, нагромаджені одне за одним у вірші, передають позицію непокори. Вони спонукають вас запитати себе у вірші: «Невже ви думали, що ваша ненависть може втримати нас?» Тим не менше, заявляючи про насильство проти чорношкірих у кожному риторичному запитанні та повідомляючи стійку відповідь на кожне скорочення у своїх відповідях, Анджелоу підкреслює, наскільки сильні чорношкірі люди.

Що далі?

Аналізувати поезію може бути складно, тому корисно прочитати кілька експертних аналізів. У нас є купанаш блогякі ви можете прочитати, наприклад про це Ділана Томаса «Не вдавайся ніжно в ту спокійну ніч». або ця стаття пояснює 10 різних сонетів!

Набагато легше аналізувати поезію, коли у вас є для цього потрібні інструменти! Не пропустіть наші докладні посібники з поетичних засобів люблюасонанс, ямбічний пентаметр , і алюзія .

Якщо ви більше про написання поезії, ніж її аналізу, ми вас охопимо! Тутп'ять чудових порад щодо написання віршів(ікілька стипендій для поетів-початківцівтеж).

Ці рекомендації базуються виключно на наших знаннях і досвіді. Якщо ви купуєте товар за одним із наших посилань, PrepScholar може отримати комісію.