Я пам’ятаю, як хвилювався про ідеальний час, щоб попросити рекомендаційні листи. Занадто рано, подумав я, може здатися переплануванням; можливо, мої вчителі навіть забудуть про це, коли закінчаться дедлайни! Однак занадто пізно означало б недостатню підготовку або навіть могло б образити моїх рекомендувачів. Здавалося, що зірки мали правильно розташуватися.
непорядковий обхід
Якщо у вас були якісь із тих самих проблем, вам більше не потрібно дивуватися. У цьому посібнику обговорюватимуться найкращі часи для запиту рекомендацій, а також те, чому в першу чергу важливо мати вдалий час. Для початку, що слід враховувати, коли вирішуєте, коли запитувати?
Що важливо, коли ви вирішуєте, коли запитувати?
Є кілька основних факторів, які впливають на те, коли вам слід запитувати рекомендаційні листи, про кожен з яких я розповім докладніше нижче. У двох словах, ці фактори включають наступне:
- ваші терміни коледжу
- уподобання ваших учителів
- політика вашої школи
- рік, коли у вас були вчителі
Деякі з цих факторів легко визначити, як-от терміни навчання в коледжі, тоді як інші можуть запропонувати трохи більше гнучкості. Читайте далі з’ясуйте, який із цих сценаріїв стосується вас , а також те, що це означає для вашого розкладу запитів на листи.
Почнемо із загального (хоча не обов’язково остаточного) золоте правило:
Запитайте принаймні за місяць до кінцевих термінів навчання
Якщо ваша школа або вчителі не встановлюють іншу політику, ви повинні попросіть рекомендаційні листи приблизно за чотири тижні до закінчення терміну навчання в коледжі. Якщо ваші дедлайни відрізняються, тоді запитайте за чотири тижні до найранішого. Як саме це виглядає?
Якщо ви подаєте заявку, щоб вкластися в крайній термін ранніх дій або прийняття рішення до 1 листопада, то вам це потрібно запитайте своїх вчителів до 1 жовтня. Якщо ваш дедлайн 15 листопада, тоді запитуйте до 15 жовтня. Ви зрозуміли.
Якщо ваші дедлайни регулярне рішення , то вони можуть бути приблизно 1 або 15 січня. У цій ситуації ви можете запитати до грудня. однак, розглянути все, що відбувається в грудні.
Грудень багатий на проміжні семестри, що означає багато оцінок для вчителів, а також багато вихідних у школі. Ви також можете припустити, що більшість студентів надіслали свої запити на повторний лист на початку семестру.
Для звичайних термінів прийняття рішень я б запропонував просячи не пізніше середини листопада, врахувати напружений графік і дні відпустки в зимові місяці.
Вам може бути цікаво, чому вчителям потрібен місяць, щоб написати листа. З одного боку, вони не просто пишуть вам листа – деякі вчителі потрібно написати десятки листів, а більшість консультантів мають сотні! Крім того, rec листи знайдіть час і подумайте робити добре. Вам не потрібен поспішний, недоречний лист, тому що ви надто довго чекали, щоб попросити його.
Хоча давати вчителям приблизно місяць до кінцевого терміну, як правило, безпечне правило, це не остаточна відповідь. Ваші вчителі та школа можуть сказати вам запитати ще раніше. Давайте розглянемо, яку політику встановлюють вчителі, а потім розглянемо, що вам може порадити ваш шкільний відділ орієнтування.
У кожного вчителя можуть бути свої особисті переваги.
Запитуйте відповідно до вподобань ваших рекомендацій
Вчителі є зайняте . Їм доводиться проводити кілька уроків на день для сотень студентів, не кажучи вже про все планування та оцінювання, які відбуваються за лаштунками. Крім того, незважаючи на те, у що ми вірили в початковій школі, вони не живуть у школі. В особистому житті у них теж багато чого відбувається.
Я хочу сказати, що рекомендаційні листи — це ще одне завдання на додаток до вже напруженого графіка. Подібно до того, як ви повинні дати своєму вчителеві достатньо часу, щоб написати листа, ваш учитель може встановити певні правила, щоб полегшити навантаження. Вона може встановити a вказати дату виконання запиту на лист або встановити обмеження на кількість листів, які вона напише.
Ваше завдання — дізнатися, яка політика ваших учителів. Якщо ви не можете дізнатися про це від старших учнів або з уст в уста, тоді вам слід запитати свого вчителя коли вона вважає за краще отримувати запити. Дізнайтеся, чи вона заходить кінцевий термін або обмеження.
Якщо вона встановлює обмеження, спробуйте зрозуміти, наскільки вона популярний рекомендувач. Якщо ви знаєте, що ваш учитель англійської мови, наприклад, завалений проханнями, прийміть свій заздалегідь. Запитайте її у вересні, а ще краще навесні молодшого року.
Ви ж не хочете запитувати за місяць до кінцевого терміну, щоб виявити, що ваш викладач занадто зайнятий або перестав приймати запити. Загалом, ваш учитель оцінить, що ви вдумливі, ініціативні та приділяєте їй багато часу.
Подібно до вашої консультаційний відділ може дати вам інструкції щодо того, коли запитувати.
Запитуйте згідно з інструкціями відділу орієнтації
Хоча окремі вчителі можуть встановлювати власні правила, Ваш консультаційний відділ також може мати загальне правило для всіх студентів коледжу. У деяких школах, наприклад, студенти запитують навесні молодших класів. Інші кажуть студентам надіслати три переваги вчителів своїм консультантам коледжу, які потім призначать кожному по два (і таким чином більш рівномірно збалансують числа).
Інші середні школи радять учням запитувати восени на останньому курсі, а в третіх немає особливих вказівок – вони залишають на розсуд кожного учня. Якщо ви не отримали вказівки, відвідайте свого шкільного консультанта та запитайте її про загальні очікування. Вони можуть визначити, у квітні 11 класу чи у вересні 12 класу.
pyspark sql
Нарешті, є ще одне міркування, яке може змінити графік вашого запиту: клас, у якому вас рекомендували як учителів.
Не чекайте так довго, що ваш учитель забуде, хто ви є! Крім того, просто продовжуйте плавати.
Запитайте своїх учителів наприкінці їхнього класу чи навчального року
Пам’ятаєте класичне завдання першого дня в школі: «Напишіть про те, що ви зробили за літо»? Що ж, якби ваш учитель попросив вас написати докладно про те, що ви зробили три літо тому?
Подібно до того, як вам може бути важко запам’ятати деталі, ваші рекомендувачі можуть не мати чітких спогадів, якщо вони мали вас у класі за роки до того, як ви зробили свій запит. Хоча бажано запитати своїх викладачів молодших курсів, деякі студенти просуваються далі й просять їх порекомендувати викладачі першого або другого курсу.
Якщо у вас були хороші стосунки з вчителем 9-го чи 10-го класу і ви відчуваєте, що він може стати вам наполегливим порадником, то вам слід якомога швидше запитати його. Замість того, щоб чекати до останнього курсу, ви повинні запитайте їх наприкінці року, коли вони у вас були , тобто в кінці 9 або 10 класу. Подібним чином ви можете запитати своїх вчителів молодших класів наприкінці 11-го класу, а не чекати закінчення літніх канікул.
Навіть якщо ви остаточно не скористаєтеся листом, ви можете зберегти його у файлі про всяк випадок. плюс, раннє звернення за допомогою в будь-якому з інших сценаріїв, згаданих вище : ви надаєте своїм рекомендаціям (більш ніж) за місяць до кінцевих термінів, ви долаєте ажіотаж із запитами та отримуєте свій запит до закінчення кінцевих термінів, встановлених вашими вчителями чи відділом орієнтації. Win-win-win.
Якщо ви дізналися про процедуру складання листа, ви знаєте, що тут потрібно більше, ніж просто попросити вчителя написати вам його. Ви також хочете надати резюме та продуманий аркуш для похвали. Якщо ви запитуєте особливо рано, тоді ви можете зробити запит і надати всю цю інформацію пізніше. Ви покажете тим, хто рекомендує, що ви проактивні та цілеспрямовані; тоді ви можете надіслати свій пакет рекомендацій, коли ви його підготували.
Тепер, коли ви розумієте, коли студенти зазвичай просять рекомендації та чому, як ви можете це зрозуміти коли саме ВИ повинні запитати?
Отже, коли вам слід запитувати ваші рекомендації?
Щоб визначити, коли ви повинні попросити своїх рекомендувачів надіслати листа, вам потрібно провести своє дослідження. Для початку переконайтеся, що ви знаєте всі терміни навчання в коледжі. Потім з’ясуйте, чи є у вашій школі вказівки щодо того, коли запитувати, наприклад, у квітні 11-го класу чи у вересні 12-го класу.
Визначте, кого ви збираєтеся запитати на молодшому курсі, щоб ви могли дізнатися, чи встановлюють ваші вчителі якісь крайні терміни або обмеження на запити. Якщо ви молодший учень, вам слід подумати, чи хтось із ваших учителів стане сильним рекомендувачем. Якщо так, подумайте про те, щоб запитати їх в кінці навчального року.
Останнє, про що ви повинні запитати рекомендації Жовтень останнього року для ранніх термінів і з листопада по грудень останнього року для звичайних термінів . Однак, щоб бути безпечними та проактивними, а також зберегти свіжість у пам’яті своїх вчителів, вам варто запросити Березень, квітень або травень молодшого року.
Раннє запитання не тільки дасть вашим вчителям час, щоб написати добре продуманий лист, але й заспокоїть вас. Окремо від слідуючи нагадуванням і подякою , ваша робота над рекомендаційними листами буде виконана! Потім ваші рекомендувачі повинні будуть завантажити свої листи, а ви зможете зосередитися на завершенні решти вашої заявки на вступ до коледжу.
Що далі?
Як ви бачите, у ваших рекомендаційних листах багато планування та стратегії. Чому листи rec важливі у вашій заявці? На що звертають увагу співробітники приймальної комісії, коли їх читають? Дізнайтеся більше про роль листів про вступ у рішення про прийом у цих посібниках.
Є багато інших кроків, які потрібно зробити, щоб подати заяву на вступ до коледжу , як-от планування SAT/ACT і написання особистого есе . Ознайомтеся з нашим повним посібником із подання заявки до коледжу, починаючи з 9-го класу і закінчуючи старшим курсом.