Іспит з історії AP США передбачає критичне читання, письмо та поглиблений аналіз. Йдеться не лише про запам’ятовування імен і дат, а про швидке й точне тлумачення історичних свідчень, пригадування сторонньої інформації щодо теми та синтезування ваших ідей у послідовний аргумент.
У цьому посібнику ми надамо вам короткий виклад формату та структури тесту з історії AP США разом із коротким описом змісту, зразками запитань і кількома порадами для отримання чудових результатів .
Як побудований іспит з історії AP США?
Наступний тест з історії AP США буде проведено П’ятниця, 5 травня 2023 р., о 8 ранку . Це іспит AP тривалістю три години 15 хвилин і складається з двох основних розділів, кожен з яких поділяється на частину А та частину Б.
Перш ніж ми поглибимо деталі кожної частини, ось огляд тесту з історії США в цілому:
| Розділ | Тип питання | Кількість запитань | час | % оцінки |
| 1А | Широкий вибір | 55 | 55 хв | 40% |
| 1B | Коротка відповідь | 3 (для третього виберіть 1 із 2 підказок) | 40 хв | двадцять% |
| 2А | Запитання на основі документів (DBQ) | 1 | 60 хвилин (включаючи 15 хвилин читання) | 25% |
| 2B | Довгий нарис | 1 (виберіть 1 із 3 підказок) | 40 хв | п'ятнадцять% |
Розділ 1, Частина A: Множинний вибір
Перший розділ тесту – це розділ із варіантами відповідей вартістю 40% вашого балу і триває 55 хвилин. Ви отримаєте 55 запитань, кожне з чотирма варіантами відповіді (позначено A-D); це означає, що ви матимете приблизно хвилина на запитання на цій частині іспиту.
Більшість питань з історії США складаються з трьох-чотирьох запитань які вимагають від вас відповіді на певні подразники або джерела, такі як історичні тексти, графіки та карти.
Розділ 1, частина B: Коротка відповідь
Частина B розділу 1 тесту з історії США вимагає від вас відповісти на три запитання з короткою відповіддю протягом 40 хвилин , що дасть вам близько 13 хвилин на запитання. Це коштує 20% вашого загального балу.
Перші два запитання є обов’язковими, але ви можете їх отримати вибрати між питанням 3 і питанням 4 для вашої третьої короткої відповіді . Ось що ви можете очікувати з кожним запитанням:
| Запитання з короткою відповіддю | Період часу | стимул |
| Підказка 1 | 1754-1980 роки | 1-2 вторинних джерела |
| Підказка 2 | 1754-1980 роки | 1 першоджерело |
| Підказка 3 (Вибери один) | 1491-1877 | Ніякого стимулу |
| Підказка 4 (Вибери один) | 1865-2001 | Ніякого стимулу |
Розділ 2, частина A: Запитання на основі документів
Запитання на основі документів, або DBQ , коштує 25% вашого остаточного балу та вимагає від вас написати есе на основі підказки, яка супроводжується сімома історичними документами . Ви отримаєте 15 хвилин для читання, а потім 45 хвилин для написання відповіді.
DBQ буде зосереджено на історичному розвитку в 1754-1980 роках.
Розділ 2, частина B: великий нарис
Останньою частиною тесту з історії AP США є довге есе, для якого Ви повинні вибрати одну з трьох можливих підказок і написати твір по темі. У вас буде 40 хвилин, щоб написати свою відповідь, яка зараховуватиме 15% вашого загального балу AP.
Щоб заробити тут повний кредит, ви повинні розробити чіткий і логічний аргумент і підкріпити його відповідними історичними доказами (які не будуть надані вам безпосередньо, оскільки вони будуть надані в DBQ).
Кожна з трьох підказок до есе обертається навколо іншого періоду в історії США:
- Пейс стверджує, що прагнення жінок із робітничого класу до розваг у танцювальних залах створило нові, законні соціальні простори для жінок, однак Енстанд стверджує, що участь працюючих жінок у трудовій політиці дала їм новий голос і місце в суспільній сфері.
- Пейс пов’язує зростання участі жінок у громадському суспільному житті з комерційною культурою, яка надала жінкам можливість увійти в публічну сферу, тоді як Енстанд стверджує, що жінки стали політичними акторами, які вимагали публічного голосу.
- Подібно до танцювальних залів, універмаги та парки розваг стали аспектами комерційної культури, які представляли нові можливості для жінок насолоджуватися громадськими місцями як законними учасниками.
- Концепція Нової Жінки стала культурним явищем, оскільки старіша ідея окремих сфер зменшилася. На початку 1900-х років ідея «Нової жінки» підтримувала більш публічну роль жінок.
- Зростання міст і міської Америки дало молодим жінкам більше можливостей залишити сільську Америку та брати участь у подіях, описаних Пайсом.
- Нові технології, такі як електричне освітлення, створили нові громадські місця для особистої свободи для жінок.
- Участь жінок у русі за виборче право, робота в поселеннях, організація стриманості та прогресивний рух сприяли формуванню сучасного ставлення до жінок і посилювали їхню роль у суспільній сфері.
- Ратифікація дев’ятнадцятої поправки до Конституції дала жінкам право голосу та голос у політиці.
- Жінки були головними учасниками нью-йоркського страйку сорочників 1909 року. Під час цього страйку жінки публічно висували вимоги, подібні до тих, що описав Енстад.
- Жінки організовували профспілки або брали участь у таких профспілках, як Міжнародний союз робітників жіночого одягу (ILGWU), який є прикладом того, що їхній голос зростає в громадській сфері.
- Жінки з робітничого класу відіграли ключову громадську роль в успішному страйку текстильників у Лоуренсі (штат Массачусетс) 1912 року, це демонструє, що жінки стали активними політичними голосами через робочі рухи.
- Теза/твердження: 1 бал
- Контекстуалізація: 1 бал
- Підтвердження з документів: 2 бали
- Докази поза документами: 1 бал
- Джерело: 1 бал
- Складність: 1 бал
- Теза/твердження: 1 бал
- Контекстуалізація: 1 бал
- Докази: 2 бали
- Розбір і міркування: 2 бали
- 55 балів за запитання з вибором відповідей
- 9 балів за питання з короткою відповіддю
- 7 балів за DBQ
- 6 балів за довге есе
- Множинний вибір: помножте необроблений результат розділу з кількома варіантами вибору з 55 на 1.09
- Коротка відповідь: помножте необроблену коротку відповідь із 9 на 3.33
- DBQ: помножте необроблений результат DBQ із 7 на 5.36
- Довгий твір: помножте необроблений бал для довгого есе з 6 на 3.75
- Не приймайте точні факти за правильні відповіді
- Завжди уважно читайте уривки
- Плануйте, перш ніж писати есе
- Стратегічно використовуйте зовнішні докази
Довідкова інформація для іспиту з історії AP США
У курсі історії AP США розглядається вісім тем , і всі вони в тій чи іншій формі з’являються на екзамені дев'ять одиниць, або періодів часу . Кожна з них представляє підмножину навчальних цілей, які студенти повинні опанувати. Ви можете прочитати більше про ці навчальні цілі в AP Історія курсу історії та опис іспиту .
Перш ніж дати вам широкий огляд восьми тем, давайте подивимося, як зважуються основні одиниці на іспиті з історії AP США :
| AP Одиниця/період історії США | % іспиту |
| Блок 1: 1491-1607 | 4-6% |
| Блок 2: 1607-1754 | 6-8% |
| Блок 3: 1754-1800 | 10-17% |
| Блок 4: 1800-1848 | 10-17% |
| Блок 5: 1844-1877 | 10-17% |
| Розділ 6: 1865-1898 | 10-17% |
| Блок 7: 1890-1945 | 10-17% |
| Блок 8: 1945-1980 | 10-17% |
| Блок 9: 1980-тепер | 4-6% |
Нижче ми надаємо вам визначення кожної теми курсу як описано в описі курсу історії AP US.
Тема 1: Американська та національна ідентичність
Зосереджено на тому, як і чому визначення американської та національної ідентичності та цінностей розвинулися серед різноманітного та мінливого населення Північної Америки, а також на пов’язаних темах, таких як громадянство, конституціоналізм, зовнішня політика, асиміляція та американська винятковість.
Тема 2: Робота, обмін і технології
Зосереджено на факторах розвитку систем економічного обміну, зокрема на ролі технологій, економічних ринків і уряду.
Тема 3: Географія та навколишнє середовище
Зосереджується на ролі географії та як природного, так і створеного людиною середовища в соціальних і політичних подіях у тому, що стане Сполученими Штатами.
Тема 4: Міграція та розселення
Зосереджується на тому, чому та як різні люди, які переїхали до Сполучених Штатів і всередині них, адаптувалися до свого нового соціального та фізичного середовища та змінили його.
Тема 5: Політика і влада
Зосереджується на тому, як різні соціальні та політичні групи вплинули на суспільство та уряд у Сполучених Штатах, а також на тому, як з часом змінювалися політичні переконання та інститути.
Тема 6: Америка у світі
Зосереджено на взаємодії між націями, що вплинуло на історію Північної Америки в колоніальний період, і на впливі Сполучених Штатів на світові справи.
Тема 7: Американська та регіональна культура
Зосереджується на тому, як і чому розвивалися та змінювалися національні, регіональні та групові культури, а також на тому, як культура формувала урядову політику та економіку.
Тема 8: Соціальні структури
Зосереджується на тому, як і чому розвиваються та змінюються системи соціальної організації, а також на впливі, який ці системи мають на ширше суспільство.
Зразок питань історії AP США
Тепер, коли ви маєте уявлення про зміст тесту, я запропоную вам зразки запитань, щоб краще зрозуміти, як насправді виглядає іспит з історії AP US. Усі зразки запитань надходять із офіційний опис курсу історії США та іспиту .
Зразок запитання з вибором відповідей
Для множинного вибору, вам надають один або два фрагменти історичних свідчень, а потім низку запитань, які пропонують вам провести певний аналіз . Іспит з історії США полягає не в тому, щоб знати конкретні дати та імена, а в тому, щоб мати можливість робити висновки та пов’язувати теми на основі матеріалів, наданих у тесті.
Щоб відповісти на це запитання, вам навіть не потрібно знати багато про історію США, якщо ви звернете увагу на те, що саме написано в уривку, або на вторинне джерело, яке вам дали. Прохід тут є в основному зосереджено на збільшенні торгівлі в Нью-Йорку в результаті відкриття каналу Ері.
Варіант відповіді А згадується торгівля — це хороший знак, — але саме торгівля з корінними американцями, які взагалі не згадуються в уривку, тому це навряд чи буде правильною відповіддю.
що таке робочий стіл ini
Варіант відповіді В обговорюється розширення доступу до ринків у Сполучених Штатах, що, здається, повторює те, що в уривку сказано про комерцію в Нью-Йорку. Ми будемо тримати це як потенційну відповідь.
Варіант відповіді C це все про внутрішню работоргівлю, яка взагалі не згадується у вторинному джерелі, тому ми можемо припустити, що це неправильно.
Варіант відповіді D говорить про сільськогосподарське виробництво, яке, знову ж таки, не є центром уривка — це комерція. У результаті ми можемо викреслити це з нашого списку.
Це означає що єдиною логічною відповіддю є варіант відповіді B .
Зразок запитання з короткою відповіддю
Питання з короткою відповіддю технічно вважаються частиною розділу з варіантами відповідей, оскільки вони менш складні, ніж есе. все хоча вони мають кілька частин, вам не обов’язково придумувати тезу — відповіді з одного речення підходять. Ці запитання стосуються стислого зв’язку тем і довідкових матеріалів із конкретними подіями чи тенденціями.
Ось приклад:
Це запитання з короткою відповіддю є прикладом запитання 1, яке містить два вторинні джерела. Як бачите, вам доведеться відповідати три окремі частини (A, B і C), кожна з яких оцінюється в 1 бал ; це означає, що ви можете отримати до 3 балів за кожне запитання з короткою відповіддю.
Ось як ви можете заробити повний кредит за це зразкове запитання відповідно до офіційні правила підрахунку балів .
(A) Приклади відповідей
(B) Приклади відповідей
(C) Приклади відповідей
На щастя, вам не потрібно читати документи в їх оригінальному сценарії.
Зразок запитання на основі документа
З DBQ ви матимете сім різних історичних документів для вивчення . Щоб отримати повний кредит, ви повинні використати принаймні шість документів як докази у своїй відповіді. Ці документи варіюються від стенограм народних пісень до уривків із листів і газет і до демографічних карт.
Ось приклад DBQ (з одним документом):
Є кілька складових твердої відповіді на це запитання. DBQ коштує всього 7 необроблених балів . Ось як ви можете заробити повний кредит, згідно з вказівки щодо підрахунку балів .
| Рубрика | Як заробити повний кредит | Зразок відповіді |
| Теза/твердження (0-1 бали) | Відповідь має надати історично обґрунтовану тезу або твердження про причини розширення ролі Сполучених Штатів у світі в період з 1865 по 1910 рр.; теза чи твердження повинні або надати деяку вказівку на обґрунтування такого твердження, АБО шляхом встановлення аналітичних категорій аргументу | «Ця зміна зовнішньої політики була викликана необхідністю розширення нових ринків економікою США та імперіалістичними настроями. Однак найголовніше Причину такої зміни в ролі США можна пояснити націоналістами та дарвіністами почуття, тому що воно було емоційно спричинене, і тому було сильнішим мотивом». |
| Контекстуалізація (0-1 бали) | Повинен точно описати контекст, що стосується розширення ролі Сполучених Штатів у світі в період з 1865 по 1910 рр. | «Після війни світ змінився на міжнародному рівні, змінилася й Європа розрізавши Африку, багато країн почали боротьбу за свою незалежність, і між наймогутнішими державами розгорнулася боротьба за вплив і гроші. Протягом У періоди 1865–1900 рр. США прагнули не відставати від Європи та розширюватися сферою свого впливу у світі під проводом Рузвельта, Мак-Кінлі та інші президенти». |
| Докази (0-3 бали) | 2 бали: Підтримайте аргумент у відповідь на підказку, точно використовуючи вміст щонайменше шести документів; шість документів не обов’язково використовувати на підтримку одного аргументу, але їх можна використовувати в підаргументах або для вирішення контраргументів 1 бал: Необхідно використати принаймні один конкретний історичний доказ, що стосується аргументу про розширення ролі Сполучених Штатів у світі в період з 1865 по 1910 рік. | «Проте соціальні причини також були фактором практика американського імперіалізму [як] було видно через додаток соц Дарвінізм світового масштабу. Багато хто це відчував Англосакси були більш здоровою расою, ніж будь-яка інша розширити, християнізувати та цивілізувати решта світу (док. 2).' «Газети зросли в популярності серед населення, більшість з яких вміли читати, і багато компаній змагалися, щоб привернути увагу публіки. Жовта журналістика створила обурливе ставлення до драматизованих розповідей про погане поводження Іспанії з кубинцями, що спонукало американців підтримати військову інтервенцію». |
| Аналіз та міркування (0-2 бали) | 1 бал: Необхідно пояснити, як і чому, а не просто ідентифікувати, що точка зору, мета, історична ситуація чи аудиторія документа мають відношення до аргументу, який стосується підказки для кожного з трьох документів, джерелом яких є 1 бал: Повинен продемонструвати комплексне розуміння, наприклад, пояснюючи нюанси проблеми шляхом аналізу кількох змінних або пояснюючи відповідні та проникливі зв’язки всередині та між періодами, серед іншого | Точка зору митця фактично критична щодо американської політики імперіалізму, розглядаючи її як ознака американського его в його вищості та жадібності». |
Зразок довгого есе
Для довгого есе, ви повинні вибрати одну з трьох підказок . Ось приклад потенційного підказки:
Ваше есе має містити багато тих самих елементів, що й ваша відповідь на DBQ, але немає документів для аналізу та посилання , тому у вас буде менше часу на написання. Нарис є варто 6 сирих балів .
Ось як ви можете заробити повний кредит за зразкове запитання вище, відповідно до вказівки щодо оцінки .
| Рубрика | Як заробити повний кредит | Зразок відповіді |
| Теза/твердження (0-1 бали) | Відповідь має надати історично обґрунтовану тезу або твердження про те, як ратифікація Конституції Сполучених Штатів сприяла змінам у функціях федерального уряду в період з 1776 по 1800 рр.; теза чи твердження повинні або надати деяку вказівку на обґрунтування такого твердження, АБО шляхом встановлення аналітичних категорій аргументу | «Ратифікація Конституції змінила функцію федерації уряд, надавши йому повноваження стягувати податки та утримувати армію». |
| Контекстуалізація (0-1 бали) | Необхідно точно описати контекст, що стосується того, як ратифікація Конституції Сполучених Штатів сприяла змінам у функціях федерального уряду в період з 1776 по 1800 рік | «Багато американців вагалися щодо розширення влади та функцій національного уряду через попередній досвід американських колоній під могутнім правлінням британського уряду. Американські колонії звикли до певної політичної незалежності в період, відомий як рятівне нехтування. Це змінилося після французько-індійської війни, коли британці запровадили низку податкових заходів, які колоністи вважали несправедливими. Багато колоністів вважали прийняття таких законів, як «Закон про герб» і «Закон про чай», зловживанням владою, що призвело до обережного підходу до уряду після здобуття незалежності». |
| Докази (0-2 бали) | Необхідно використати принаймні два конкретні історичні приклади, щоб підтвердити аргумент щодо того, як ратифікація Конституції Сполучених Штатів сприяла змінам у функціях федерального уряду в період з 1776 по 1800 рік. | «Аргументи Олександра Гамільтона в газетах федералістів були ключовим фактором у ратифікації Конституції та допомогли обґрунтувати нові та розширені функції федерального уряду». |
| Аналіз та міркування (0-2 бали) | Повинен продемонструвати комплексне розуміння, наприклад, пояснюючи нюанси проблеми шляхом аналізу кількох змінних або пояснюючи відповідні та проникливі зв’язки всередині та між періодами, серед іншого | Оцінка як аргументів федералістів на користь Конституції, так і аргументів антифедералістів проти неї |
Одна з примх FDR полягала в тому, що він завжди повинен був бути повністю пофарбований у зелений колір з ніг до голови, перш ніж його можна було побачити на публіці. Використовуючи цю стратегію, він роками успішно не дозволяв людям помічати його інвалідний візок.
Як оцінюється іспит з історії AP США?
Тут ми розглянемо, як кожен розділ іспиту з історії AP США оцінюється, масштабується та поєднується, щоб отримати остаточна оцінка AP за шкалою 1-5 .
У розділі з варіантами відповідей ви отримуєте 1 необроблений бал за кожне запитання, на яке ви відповідаєте правильно; це означає, що максимальний бал, який ви можете отримати тут, становить 55 балів. За неправильні відповіді бали не знімаються.
Отже, кожне з трьох запитань із короткою відповіддю оцінюється в 3 бали можливо 9 балів в цьому розділі.
DBQ оцінюється з 7 балів і базується на наступних критеріях, відповідно до підрахунок балів :
Нарешті, Довге есе із 6 необроблених балів і оцінюється за такими критеріями:
У питаннях есе бали знімаються за помилки тільки якщо вони погіршують якість наведеного аргументу (іншими словами, не вигадуйте історичних фактів, щоб підтвердити свій аргумент). Граматичні та інші технічні помилки не є великою проблемою, якщо вони не заважають оцінювачу зрозуміти, про що йдеться у вашому творі.
Загальна кількість необроблених балів, які ви можете заробити на тесті з історії AP US, становить 77:
Необроблені оцінки можна конвертувати набрав 150 балів . Ось як це зробити для кожного розділу:
Нарешті, додайте всі бали разом, щоб отримати остаточний масштабований бал AP з історії США! Ось діаграма, яка приблизно показує, як ці масштабовані бали перетворюються на остаточні бали AP:
| Масштабований бал | Оцінка AP | % студентів, які отримали бали (2022) |
| 115-150 | 5 | 10,8% |
| 90-114 | 4 | 15,6% |
| 65-89 | 3 | 21,9% |
| 44-64 | 2 | 23,0% |
| 0-43 | 1 | 28,8% |
Джерело: Рада коледжу
Я зробив свої найкращі оцінки на основі інших діаграм перетворення балів AP, оскільки в Інтернеті не було офіційної таблиці перетворення балів AP для історії США. Можливо, у вашого вчителя AP або в підручнику є точніша система перетворення балів, яку ви можете використовувати для офіційних практичних тестів.
4 важливі поради для успішного складання іспиту з історії США
AP Історія США – це виснажливий іспит, який вимагає інтенсивного критичного мислення та аналітичних навичок. Ось кілька корисних порад, які варто запам’ятати, якщо ви сподіваєтеся добре зробити в день іспиту.
№1: Не плутайте точні факти з правильними відповідями
Буде перераховано багато запитань із варіантами відповідей відповіді, які точно відображають історичні події чи тенденції, але це не треба прямо відповісти на поставлене питання . Будьте обережні з цими відповідями на тесті, щоб випадково не вибрати їх замість більш відповідних відповідей.
У питанні з кількома варіантами відповідей, яке я навів вище як приклад, одним неправильним вибором було «Зростання внутрішньої работоргівлі». У час, згаданий у запитанні, це була реальна тенденція, яка мала місце, але оскільки це не стосується безпосередньо наведеного уривка, це все одно неправильна відповідь .
Не дозволяйте таким варіантам відповідей збивати вас з пантелику; дотримуйтеся деталей питання та наданих вам доказів!
№2: Звертайте увагу на деталі — уважно читайте уривки
Більшість цього іспиту AP базується на історичних довідкових матеріалах, тобто ви не зможете правильно відповісти на запитання, не прочитавши його уважно. Навіть якщо ви знаєте все, що потрібно знати про історію США, ці знання здебільшого слугуватимуть лише контекстуалізації доказів, наданих під час тесту. Конкретні деталі, знайдені в текстах і зображеннях, зрештою покажуть найкращий вибір відповіді.
№3: Плануйте, перш ніж писати
Дуже важливо писати добре організовані, цілеспрямовані есе на тесті з історії AP США. Чітка теза – це перше, що стоїть на порядку денному. Потім вам потрібно переконатися, що решта вашого есе пов’язана з вашою тезою та містить відповідні докази. Якщо ви почнете писати есе, не витрачаючи часу на те, щоб упорядкувати свої думки, ви, швидше за все, будете балакати або відхилятиметеся від основної теми запитання.
Для DBQ вам слід витратити 15 із 60 хвилин на планування того, як організувати свої думки та як використовувати різні документи як докази. Хоча у вас буде менше часу для довгого есе, ви повинні Витратьте приблизно п’ять хвилин на написання короткого плану перед початком остаточної чернетки.
№ 4: Розумно використовуйте сторонні докази
Було б розумною ідеєю включити додаткові базові знання у ваші відповіді DBQ і Long Essay на тесті з історії AP US. Це свідчить про те, що ви засвоїли матеріал і можете пов’язувати теми з тим, що ви дізналися на уроці, а не лише з тим, що було запропоновано вам у запитанні.
Це сказав, не включайте сторонні знання, якщо вони дійсно не підкріплюють вашу аргументацію . Якщо ви просто вставляєте це, щоб довести, скільки ви знаєте, вашому есе не буде зосереджено, і ви можете втратити бали.
Ось чому так важливо планувати наперед. На етапі планування ви можете придумати приклади, які пов’язані з вашою тезою, і стратегічно розмістити їх у своєму есе таким чином, щоб сприяти вашій думці.
Будь мудрим, як сова. Не обов'язково цей ... схоже, він давно втратив контроль над реальністю .
Висновок: отримати чудовий бал на іспиті з історії AP США
Іспит AP з історії США є одним із довших тестів AP, і він складається з чотирьох різних типів запитань: множинний вибір, коротка відповідь, запитання на основі документів (DBQ) і довге есе.
Основна нитка цього тесту полягає в тому, щоб наголошувати на аналізі історичних свідчень і застосуванні зовнішніх знань у контексті. Під час навчання вам потрібно буде навчитися пов’язувати теми курсу з подіями, що охоплюють 500-річну історію США.
Ось кілька порад щодо навчання, до яких варто звернути увагу під час підготовки до іспиту з історії AP США:
Переконайтеся, що ви практикуйте всі типи екзаменаційних запитань офіційні матеріали перш ніж сісти, щоб скласти справжній тест . Якщо ви звикли думати про історію в аналітичному контексті, заснованому на фактах, у вас не повинно виникнути проблем із отриманням високого балу з історії США!
Що далі?
Шукаєте більше практичних матеріалів? Ознайомтеся з нашою статтею про найкращі онлайн-тести, які ви можете пройти, щоб підготуватися до тесту з історії AP US!
Підручники з рецензіями можуть бути надзвичайно корисними інструментами для підготовки до іспитів AP. Якщо ви не можете вирішити, яку з них взяти, подивіться на цей список найкращих оглядових книжок для тесту з історії AP США.
Ви втратили деякі свої нотатки? Не соромтеся використовувати ці посилання на нотатки з історії AP США кожен розділ курсу .