вступ
Вірш Редьярда Кіплінга «Якщо» — це збірка порад батьків своїй дитині. У вірші поет наставляє свого сина, як поводитися з різними обставинами в наступні роки. Вірш поділено на чотири частини, у кожній по вісім рядків. Вірш має схему римування АВАВ. Нижче ми докладніше розглянемо кожну строфу.
Про автора
Один із найвідоміших поетів і оповідачів пізньої вікторіанської епохи Редьярд Кіплінг. Незважаючи на те, що він отримав Нобелівську премію з літератури в 1907 році, його завжди вважали людиною з надзвичайно непопулярними політичними ідеями, які з віком ставали ще більш отруйними. Чарльз Макґрат писав у The New Yorker, що «Кіплінга по-різному називали колонізатором, шовіністом, расистом, антисемітом, женоненависником і правим імперіалістичним розпалювачем війни; і хоча деякі вчені стверджують, що його погляди були складнішими, ніж йому вважають, певною мірою він справді був усім цим. Тепер уже навряд чи має значення те, що він також був феноменально талановитим письменником, який створив твори безсумнівної величі, принаймні не в багатьох школах, де Кіплінг залишається політично отруйним. Однак через численні екранізації, створені та відтворені з 1960-х років, дитячі книжки Кіплінга, особливо його класична книга 1894 року «Книга джунглів», залишаються вкоріненими в масовій культурі.
У 1865 році Кіплінг народився в Бомбеї, Індія . За словами Чарльза Канталупо в Словнику літературної біографії, його батько, Джон Локвуд Кіплінг, був керівником школи мистецтв Джіджібіхоя. Він був архітектором і художником, який іммігрував до колонії, щоб «заохочувати, підтримувати та відновлювати місцеве індійське мистецтво проти вторгнень британських бізнес-інтересів». Далі Канталупо каже, що він мав намір докласти зусиль, «щоб зберегти, принаймні частково, і скопіювати стилі мистецтва й архітектури, які, представляючи багату й безперервну тисячолітню традицію, раптово опинилися під загрозою зникнення». Завдяки шлюбу своєї сестри з художником сером Едвардом Берн-Джонсом Еліс Макдональд мала зв’язки з значними прерафаелітами в британському мистецтві та літературі.
віртуальна пам'ять
Тема
Центральна тема поеми — про перешкоди та ситуації, з якими ми повинні зіткнутися та пройти, щоб процвітати в житті та справляти незабутнє враження. Незважаючи на те, що вірш пропонує цінні уроки для всіх людей, він має особливу цінність для лідерів, які хочуть покращити свої лідерські здібності, прийнявши вказівки щодо створення сильного, міцного та стійкого стилю лідерства, який викликає повагу.
Опис персонажа
Оповідач
Редьярд Кіплінг, автор, швидше за все, є оповідачем і звертається до своєї аудиторії, якою він вважає молодих британців, особисто. Замість того, щоб ділитися своїм особистим досвідом, оповідач дає поради, використовуючи метафоричну мову, яка може використовуватися в різних контекстах. Оповідач відкриває багато поганих речей, але в кінцевому рахунку він оптиміст. Останній вірш чітко показує, що він вірить, що його аудиторія подолає перешкоди й заслужить звання людини.
Незважаючи на відсутність імені, припускають, що слухач є сином оповідача.
Резюме
Строфа 1
Коли інші зазнають невдач і покладають провину на нього, поет радить синові бути спокійним і терплячим. Коли інші запитують його, він повинен вірити в себе. Однак він також повинен враховувати їхній скептицизм і докласти зусиль, щоб зрозуміти, що його спонукало.
Поет радить терпляче чекати успіху і не втомлюватися, чекаючи в п’ятій шерензі, бо той, хто багато працює і наполегливий, досягне успіху.
структури даних в java
Тоді поет попереджає свою дитину, що інші люди часто вводитимуть її в оману. Однак він повинен завжди бути щирим і ніколи не брехати у своєму житті. Люди будуть його зневажати. Але замість того, щоб відповідати на їхню ненависть, він повинен показати їм любов.
У останньому рядку поет застерігає його від того, щоб не здаватися або здаватися надто обізнаним чи вищим за інших, оскільки, якщо він дотримуватиметься всіх наведених вище порад, його дитина виглядатиме та звучатиме вищим за інших і виглядатиме надто розумним.
Строфа 2
Поет радить йому мати великі прагнення, але ніколи не дозволяти цим мріям керувати його життям. Подібно до цього, він повинен мати позитивні уявлення (про свої цілі, майбутнє тощо), але він не повинен робити це центром свого життя, оскільки успіх у житті вимагає зусиль.
Прості мрії та роздуми нічого не приведуть у житті. Тому важливо поставити цілі, уявити собі краще майбутнє та наполегливо працювати над досягненням цих цілей.
У третьому реченні поет радить зустрітися з Тріумфом і Лихом і ставитися до цих двох самозванців однаково. Початкові літери слів «Тріумф і катастрофа» написані великими. Ці дві крайності характеризують існування. Поет називає їх фальшивими чи самозванцями. Вони приносять або величезне щастя, або жахливе горе. Однак, оскільки вони недовговічні, не варто сприймати їх серйозно.
У п’ятому рядку поет радить говорити тільки правду і мати мужність протистояти їй, коли її використовують для обману. Він також повинен мати силу духу, щоб відновити речі, які він побудував і зламані за допомогою застарілих інструментів, тобто використовуючи енергію чи здібності, якими ви зараз володієте.
Строфа 3
Поет радить скласти до купи всі свої досягнення, перш ніж йти на серйозний ризик. Іншими словами, не варто боятися пробувати щось нове, оскільки це може або допомогти йому досягти успіху, або закінчитися катастрофою (pitch and toss). Якщо людина зазнає невдачі після значного ризику, вона повинна повторити спробу з самого початку, не розмірковуючи та не обговорюючи невдачу з іншими. Ви повинні продовжувати намагатися, поки не досягнете успіху.
список до масиву java
Поет радить у п’ятій строфі вірша використовувати серце, нерви та сухожилля, або хоробрість, коли людина втомлюється чи зазнає невдачі. Коли в житті нічого не залишається, треба мати сильну волю, яка може надихнути на «Тримайся!»
Строфа 4
За словами поета, серед звичайних людей потрібно зберігати свої якості (і ніколи не діяти так, як вони), але марнославство та его ніколи не доречні серед монархів чи інших впливових осіб. Іншими словами, поет радить людям зберігати свої якості, поки вони бідні, і ніколи не ставати зарозумілими, поки вони багаті.
Далі поет стверджує, що віра у свої ідеї та цілі запобігає шкоді з боку люблячих друзів чи ворогів. Від них ніколи не слід відмовлятися. Хоча інші часто залежатимуть від нього, він ніколи не повинен дозволяти їм стати повністю залежними від нього. Поет міг мати на увазі, що ніколи не слід надто цінувати інших людей, оскільки це призведе до емоційного зв’язку з ними та завдасть шкоди в майбутньому.
Поет міркує про цінність часу в наступному вірші. Вірить, що час обмежений і його ніколи не повернути. Тому потрібно починати максимально використовувати кожну секунду існування. У останніх двох рядках поет повідомляє своєму синові, що якщо він (його син) дотримуватиметься всіх порад, які він дав вище, він зможе робити все, що забажає, і буде Людиною, або справжньою людиною.
Висновок
Кіплінг повідомляє своїм слухачам у вірші «Якщо-», що успіх приходить, якщо не сприймати життя надто серйозно. Він радить залишатися вірним собі, йти на ризик і не дозволяти емоціям керувати своїми діями. Кіплінг в основному каже своїй дитині мати достатньо довіри та впевненості в собі, щоб залишатися вірним собі. Здається, він також має на увазі, що його син матиме віру та впевненість, оскільки він знає себе. Це самопідтримувана петля. Цикли нескінченні. За словами Кіплінга, успіх вимірюється 60-секундною пробіжкою, а не досягненнями - подорожжю, а не пунктом призначення. Важливо те, як ми проводимо життя, а не коли ми помираємо.
Поширені запитання
1. «Якщо-» було написано коли?
Редьярд Кіплінг написав вірш «Якщо» у 1895 році. У 1910 році «Нагороди та феї» вперше опублікував цей вірш. Його можна знайти в розділі книги під назвою «Брат із квадратними пальцями».
2. З якої причини Редьярд Кіплінг написав «Якщо-»?
У своїй автобіографії, яка є історією життя, написаною під персонажем Леандера Старра Джеймсона, пісня «Something of Myself» Кіплінг стверджував, що персона Леандера Старра Джеймсона справила на нього великий вплив. На створення вірша «Якби-» його надихнула ця особа. Крім того, він склав цей вірш, щоб дати своєму улюбленому синові деякі поради.
3. Якщо-' це назва вірша, але чому?
програми java
Рядки цього вірша зазвичай починаються з фрази «Якщо». Читачі повинні прийняти та засвоїти такі концепції, щоб стати «людьми». Тільки після цього вони можуть процвітати в житті. Варіант обмежений. Слухач може вибрати, приймати їх чи ні. У результаті назва вірша — «Якби-». Успіху досягають, лише якщо вони уважно прочитають вірш і дотримаються його вказівок.
4. Який поетичний прийом використовується в рядках 11 і 12? Опишіть свою відповідь.
Слова «персоніфікований» з’являються в рядках 11 і 12. «Тріумф» і «Лихо» написані великими літерами, що вказує на те, що це імена. Наступна фраза також називає їх «самозванцями».