У 2024 році були внесені серйозні зміни до розділів ЗНО з читання та математики. SAT перейшов у повністю цифровий формат, зменшив загальний час проведення іспиту та значно зменшив кількість запитань в обох частинах іспиту.
З цими змінами також відбулися деякі необхідні зміни в тому, як ваше розуміння певних концепцій оцінюється на SAT. Це означає, що деякі типи запитань, які з’явилися в SAT 2016, не включені в новий цифровий SAT, а деякі типи питань, які з’являються в новому SAT, не були в SAT 2016.
У цій статті я розповім вам про те, як еволюціонували аналогічні питання SAT у цифровій версії SAT 2024 року та чим вони відрізняються від SAT 2016 року.
Які зміни в питаннях цифрового SAT?
Насамперед: цифрова версія SAT, яка вийшла в 2024 році, перевіряє ті самі навички, що й стара версія SAT 2016 року. Цифровий SAT оцінює вашу готовність до коледжу, представляючи вам теми, поняття та запитання, які відображають тип матеріалу, з яким ви зіткнетеся в коледжі.
Однак у цифровому тесті SAT 2024 використовуються різні типи запитань, довжина та формулювання, щоб перевірити ваші навички. Ці зміни внесено для того, щоб зробити іспит більш зрозумілим, лаконічним і, зрештою, доступним для учасників тестування.
Прагнучи зробити SAT доступнішим, Рада коледжу вирішила припинити деякі типи запитань, які з’являлися на SAT 2016. Ці типи питань не відображатимуться в цифровому тесті SAT 2024. Є також деякі типи запитань, які з’являються в цифровому SAT 2024 року, але не включені в старий SAT 2016 року.
скільки унцій становить 10 мілілітрів
Отже, яких змін ви можете очікувати в новому SAT? Яких питань там не буде, а які нові питання з’являться в цифровому ЗНО 2024?
Ось короткий виклад змін у питаннях із SAT 2016 на SAT 2024:
| Типи запитань видалено з Digital SAT |
| Слова, які часто плутають (також звані «ідіоматичні фрази») |
| Питання, включаючи розширений історичний текст |
| Типи питань, додані до Digital SAT |
| Риторичний синтез: виконайте запитання до завдання |
| Запитання до поетичних уривків |
Що таке запитання для кількісного порівняння SAT?
Питання на кількісне порівняння раніше становили значну частину математичної частини (25 відсотків питань). Замість того, щоб попросити вас знайти значення, ці запитання просили вас визначити, яка з двох величин є більшою.
Ось приклад:
powershell менше або дорівнює
х і і є натуральними числами.
3 х + 6 і = 180 252
Стовпець А Колонка Б
Максимально можливе значення х Максимально можливе значення і
А. Кількість у стовпчику А більша.
B. Кількість у стовпці B більша.
C. Дві величини рівні.
D. Відносини не можуть бути визначені з наданої інформації.
Чому було вилучено запитання щодо кількісного порівняння?
Ці питання були вилучені з ЗНО у 2005 році. Вони вважалися такими дещо не має відношення до основних математичних навичок і трохи заплутано. Питання контролю якості також більше базувалися на читанні – це були єдині математичні запитання, які не мали символічних чи числових відповідей. За іронією долі, видалення їх було кроком до того, щоб зробити математичний розділ БІЛЬШ кількісним (тобто, заснованим виключно на числах або змінних величинах, а не на логічних міркуваннях).
SAT сподівався позбутися своєї давньої репутації «хитрого» стандартизованого тесту. Питання кількісного міркування зустрічалися більше як загадки, ніж математичні запитання тому що вони не просять вас знайти числове рішення або використовувати чітко окреслений набір математичних навичок.
Які питання замінили запитання на кількісне порівняння?
Поточний (2016) SAT:
Не надто багато змінилося в порівнянні з попередньою версією, але було додано ще кілька математичних тем. До них належать: базова тригонометрія, більше інтерпретації даних, запитання, що стосуються реальних життєвих сценаріїв, і більш глибокі питання, пов’язані з алгеброю та розв’язуванням рівнянь.
Остання версія SAT має на меті переконатися, що учні добре розуміють базові математичні концепції І можуть застосовувати ці концепції в реальному житті. Ось приклад питання з математики, яке може з’явитися на поточному SAT:
відмінність тигра і лева
Це запитання пропонує вам використати свої математичні навички для аналізу реального набору даних. Здатність відповідати на подібні запитання точніше відображає підготовленість до кар’єри та навчання в коледжі, ніж успішність у питаннях кількісного порівняння, які були повністю відірвані від реальних життєвих сценаріїв.
Які були питання аналогії SAT?
Це були оригінальні стереотипні запитання SAT. Вам дали пару слів і попросили вибрати з п’яти інших пар слів, щоб знайти зв’язок, який найбільше нагадує першу пару.
У наступному прикладі ви можете інтерпретувати крапки як слова тож ви б думали про це як про мізерне значення для _______ для _________. де пропуски — це два слова в одному з варіантів відповіді.
МІРЮЧИЙ : ЗНАЧЕННЯ ::
А. зайве : дискус
Б. строгий : пейзаж
C. розкішний: багатство
D. косий : знайомство
E. банальний : оригінальність
(правильна відповідь Е)
Інтерпретація цієї картини з усіма словами з неправильних відповідей: «Мене набридли ці зайві дискусії в цьому суворому пейзажі на теми, з якими я знайомий лише побіжно». Давайте пограбуємо банк і купимо розкішний особняк за наше нове багатство».
Чому питання аналогії SAT були видалені?
Запитання на аналогію було вилучено в 2005 році, коли розділ про словесне міркування SAT було перейменовано на «критичне читання». Ці запитання критикували за те, що вони не стосуються успіху в коледжі чи на роботі. Запитання за аналогією створили репутацію тесту SAT за використання хитрих форматів запитань і були головоломкою, а не простим оцінюванням.
Їх також критикували за те, що вони упереджене ставлення до певних соціально-економічних груп. Це питання, зокрема, було піднято Національним центром чесного та відкритого тестування за надання явної переваги прибережній еліті:
БІГУН: МАРАФОН ::
А) посланник: посольство
Б) мученик: розправа
В) весляр: регата
Г) арбітр: турнір
Д) кінь: стайня
Відповідь була C, але якщо у вас є принаймні одна пара шортів кольору лосося, ви, мабуть, не маєте більш ніж туманного уявлення про зв’язок між цими термінами.
Також стверджувалося, що аналогії можна тренувати (що дасть більше переваг дітям, які можуть дозволити собі репетиторів) і використовувати лексику, яка є надто неортодоксальною для більшості учнів. На питання аналогії, ви не можете покладатися на контекст, якщо ви не знаєте значення слова. Ви просто застрягли в здогадах. Спробуйте порівняти яблука з апельсинами, якщо ви не знаєте, що таке апельсин, або думаєте, що маєте туманне уявлення, що це також може бути якась їжа. Це... безрезультатно.
Які запитання замінили запитання на аналогію?
2005-2015 SAT:
Питання на завершення речень були найближчим аналогом (вибачте, гра слів виходить з-під контролю) до питань аналогії у версії SAT 2005-2015. Хоча вони також входили до SAT до 2005 року, після видалення запитань на аналогію вони стали єдиними запитаннями, орієнтованими на словник, у розділі критичного читання.
підрядок java
Ці запитання вимагали навичок визначення лексики в контексті речення. Вам дали речення з одним або двома пропусками та попросили вибрати найкраще словникове слово для заповнення пропусків.
Ось приклад про Джонса, який наприкінці SAT був насправді весь час привидом:
____ за своєю природою Джонс дуже мало розмовляв навіть із членами своєї родини.А. балакучий
Б. двозначний
C. мовчазний
Д. зарозумілий
E. стадний
(відповідь С)
Ви бачите, що ці запитання все ще можуть становити проблему, якщо у вас немає розширеного словникового запасу, але вони дали вам трохи більше для роботи, якщо ви не впевнені в точних визначеннях слів.
Поточний SAT:
У поточному SAT запитання для завершення речень замінено на лексика в контексті запитання . Ці запитання схожі на запитання для читання в ACT. Вам пропонується підібрати найближчий синонім до словникового слова, яке зустрічається в уривку.
спробуйте структуру даних
Ось приклад:
...Найближчі десятиліття, ймовірно, спостерігатимуть більш інтенсивне кластеризування робочих місць, інновацій і продуктивності в меншій кількості великих міст і міст-регіонів. Деякі регіони можуть виявитися роздутими за межі можливостей своєї інфраструктури, тоді як інші відчувають труднощі, оскільки їхні обіцянки заважають неадекватним людським чи іншим ресурсам.
Як використовується в рядку 55, інтенсивний найбільш близький означає
А) емоційний.Б) концентрований.
В) блискучий.
Г) визначений.
(відповідь Б)
Мета цих запитань – заохотити учнів до розуміти відтінки значення більш поширених слів а не перевантажувати їх купою архаїчної лексики. Найкращий спосіб навчитися відповідати на такі типи питань — зосередитися на вдосконаленні навичок читання уривків. Уміння правильно читати та інтерпретувати значення уривків є ключовим у поточній версії SAT, оскільки усі запитання в розділі для читання базуються на уривках.
Висновок
По суті, SAT видалив ці старі типи питань, щоб зменшити критику щодо нерівності. Тест постійно опиняється під критикою через пряму пропорційність сімейного доходу до результатів тесту, і протягом багатьох років він доклав багато зусиль, щоб переосмислити себе для боротьби з цією проблемою. Через десятиліття ми можемо побачити ще одне переосмислення SAT, щоб по-іншому вирішувати ці проблеми.
Що далі?
Читати діаграми та графіки пропонується не лише в розділі SAT Math. У розділах «Читання» та «Писання» також є запитання щодо інтерпретації даних. Дізнайтеся більше про найкращі способи їх вирішення.
Ви також повинні переглянути цей посібник, щоб зрозуміти коли ви повинні складати SAT .