Офіцери приймальної комісії серйозно розглядають рекомендаційні листи. З огляду на те, що вступ до коледжу з кожним роком стає все більш конкурентоспроможним, рекомендації можуть значно допомогти вам прийняти (або, ковток, відмовити).
Більшість приймальних комісій прагнуть отримати цілісне уявлення про студента. Вони хочуть знати, хто ви, крім оцінок і тестів. Чудовий рекомендаційний лист водночас захоплюється вашими чудовими якостями та відкриває вікно у вашу особистість і характер.
Точно знаючи, чому одні рекомендаційні листи є сильнішими за інші, ви можете зрозуміти, кого вам потрібно запитати та що вам потрібно зробити, щоб отримати їх. Отже, що саме робить деякі листи rec більш вражаючими, ніж інші? Давайте детальніше розглянемо особливості чудових рекомендаційних листів і приклади кожного з них.
Ваш лист має говорити про особисті якості, а також про академічні здібності
Незалежно від того, чи надійшов ваш рекомендаційний лист від учителя, шкільного консультанта чи однолітка, він має відображати як ваші особисті якості, так і ваші академічні досягнення. Приймальні комісії хочуть знати про вас більше. Вони хочуть отримати a сильне усвідомлення того, ким ви є з точки зору ваших особистих сильних сторін, характеру та інтересів. Що вас мотивує? Як ви спілкуєтеся зі своїми вчителями та однолітками? Як ви реагуєте на виклики? Які цілі ви поставили перед собою і що робите для їх досягнення?
Якщо ця інформація звучить досить особисто, це тому, що це так. Тому потрібно попросити когось порекомендувати вас хто тебе добре знає і може написати теплого та проникливого листа.
Ви також не повинні боятися скажіть своєму рекомендувачеві, що увійшло б у ваш ідеальний лист. Чи хотіли б ви, щоб ваш учитель англійської говорив про вашу майстерність писати та пристрасть до поезії? Ви хочете, щоб ваш учитель біології зосередився на вашій цікавості до світу природи? Нехай ваш рекомендувач знає, що для вас найважливіше. Це допоможе їй написати листа, а вам допоможе отримати чудову рекомендацію, яку ви зможете надіслати своїм коледжам.
Давайте подивимося на кілька уривків із наполегливих рекомендаційних листів, які говорять як про інтелектуальний потенціал студентів, так і про особисті переваги. Цей приклад наведено вчителем англійської мови:
З першого дня занять Мері вразила мене своєю здатністю чітко формулювати складні концепції та тексти, своєю чутливістю до нюансів літератури та своєю пристрастю до читання, письма та творчого самовираження – як у класі, так і поза ним. Вона стала співзасновницею літературного клубу нашої школи, де публікує свої вірші, і сподівається продовжити це в коледжі та за його межами. Відкритий і доброзичливий характер Мері проявився в класі, де вона підтримує своїх однолітків і поважає думку, навіть якщо вона відрізняється від її власної.
У цьому листі починається розмова про інтелектуальну проникливість Мері, креативність, лідерство та повагу до інших. Наступний – від шкільного консультанта. Ваш шкільний консультант може бути в особливо зручній позиції для коментарів що ви привносите в шкільну спільноту і як ви виросли протягом вашого часу навчання в середній школі (безумовно, чотири роки, що перевершують).
Якщо за останні кілька років стався важливий поворотний момент, одкровення чи виклик, який вплинув на вас, ви повинні це зробити поділіться цим зі своїм шкільним консультантом. Коли вони говорять про вашу здатність до зростання, це також допомагає повідомити офіцерам приймальної комісії бачення того, чого ви досягнете в коледжі та за його межами.
Після вивчення різноманітних факультативів на першому курсі середньої школи Алван виявив свою велику пристрасть до фотографії. Його роботи були представлені на шкільних і громадських виставках, і він є волонтером у місцевій громадській організації, навчаючи дітей основам фотографії. У той час як він почав навчатися в середній школі, дещо невпевнений у собі, Алван став впевненою та самостійною особистістю з сильним голосом, який він найбільше виражає через своє мистецтво.
Коледжі хочуть студента, який сприятиме розвитку спільноти та досягне великих результатів. Ось чому сильна літера буде говорити про ваші минулі досягнення та про те, як вони пророкує ваш майбутній успіх.
аміша патель
Деякі навички та якості, які особливо вражають офіцера приймальної комісії, включають сила характер, продемонстроване лідерство та креативність. Ваші рекомендації можуть говорити про вашу чесність, порядність, сміливість, гумор, вдумливість, зрілість, культурну обізнаність, проникливість або співчуття до інших. Ваші вчителі можуть особливо обговорити ваші навички вирішення проблем, аналізу, іноземної мови, спілкування чи співпраці.
Цей приклад зосереджений на зрілості та культурній обізнаності Лейли. Це також посилюється тим фактом, що її рекомендувач знає, що вона подає заявку на вивчення міжнародних відносин.
Лейла стала дорослішою, ймовірно, завдяки її мандрівкам світом. Проживаючи в Європі та Південній Америці до відвідування середньої школи Лінкольна, Лейла легко адаптується та знаходить нових друзів. Її доброзичливий характер, культурна обізнаність і відкритість до інших людей і способу життя добре послужать їй у цьому захоплюючому наступному розділі її життя. Я з нетерпінням чекаю побачити все, чого вона навчиться, зробить внесок і досягне у своїй програмі міжнародних відносин наступного року.
Ваш лист буде найсильнішим, якщо він надійшов від людини, яка добре вас знає, і підкреслює ваші особисті переваги. Будь-хто, маючи копію вашого резюме, може написати лист, у якому перераховуються лише оцінки, види діяльності та інші факти й цифри. А особистий лист показує, що ви встановили добрі стосунки зі своїми вчителями і будете робити те саме в кампусі коледжу.
Ключовий момент
Ваш рекомендаційний лист повинен допомогти офіцерам приймальної комісії пізнати вас як багатовимірну особистість, навіть якщо вони ніколи вас не зустрічали. Це повинно говорити про ваші особисті якості, а також про ваші академічні здібності. Щоб отримати особистий рекомендаційний лист, ви повинні зробити дві речі. Спочатку запитайте людей, які вас добре знають. По-друге, скажіть своєму рекомендувачу, що ви хотіли б, щоб він включив у ваш лист, і які цінності, цілі та досвід є для вас найважливішими.
Подібно до того, як ви повинні підкріпити своє есе SAT або ACT прикладами, ваш рекомендаційний лист повинен це зробити наведіть конкретні приклади. Ваш рекомендувач повинен описати спостереження або взаємодію, яку він мав з вами, що ілюструє щось істотне про ваш характер. Давайте подивимося, що я маю на увазі, коли кажу, що ваш рекомендаційний лист може «показати», а не просто «розповісти».
Ваш лист має містити анекдоти та приклади
Ще одна причина, чому доцільно запитати рекомендувача, який добре вас знає, полягає в тому, що вона зможе навести конкретні анекдоти та приклади. Якщо ваш лист сповнений абстрактних тверджень, це не дуже допоможе намалювати вашу картину в уяві читача. Ваш рекомендувач повинен проілюструйте свої сильні сторони змістовними історіями.
Розглянемо ці два приклади:
1. Джен дуже піклується про інших людей. Вона добра і співчутлива людина. Вона також талановита художниця. Турботливий характер і артистичний талант Джен роблять Джен особливою.
2. Джен об’єднала дві свої найсильніші переваги – художній талант і глибоке співчуття іншим – щоб організувати бенефіс у стилі кав’ярні. Вона погодилася зі студентами та викладачами, щоб провести вечір студентської роботи та вистави та зібрати гроші для місцевого притулку для бездомних. Вона навіть звернулася до компаній у громаді, щоб пожертвувати їжу та обладнання для заходу. Інтимна, надихаюча подія мала великий успіх і, завдяки баченню та лідерству Джен, буде проведена знову у весняному семестрі.
Обидва приклади прагнуть передати ті самі особистісні якості Джен: її схильність до мистецтва та турботу про інших. Але перший не наводить прикладів, і читач не знає, звідки рекомендувач знає це про Дженні та наскільки це правда. Вона може піклуватися про інших, але чи спонукало це її діяти таким чином, щоб принести користь оточуючим?
Другий приклад є конкретним, розповідає історію та пояснює, як цінності та інтереси Джен проявляються в конкретних діях. Плюс це відрізняє її від інших учнів з пам’ятною та вражаючою історією її кав’ярні.
Не хвилюйтеся, якщо ви читаєте це і думаєте: Але я ніколи не відкривав у своїй школі благодійну кав’ярню. 'Це лише один приклад. Навіть маленький момент може мати велике значення і повідомте щось істотне про ваші цінності та характер.
Як я вже згадував вище, якщо ви можете пригадати будь-який конкретний досвід чи проблеми, які були значущими або навчили вас чогось про себе, вам слід поговорити про це зі своїм рекомендувачем. Якщо ваш рекомендувач добре знає вас, то вона також повинна знати конкретні приклади що вона може включити у свій лист.
Ключовий момент
Ваш лист має містити змістовні, яскраві історії та приклади, щоб продемонструвати ваші видатні якості. Якщо у вас є ідеї, поділіться ними зі своїм рекомендувачем. Ваш рекомендувач також може включити її власні історії, які розкажуть, хто ви і яку людину можуть очікувати представники приймальної комісії у своєму коледжі.
Ви можете багато чого вводити та контролювати, що міститься у вашому листі. У той же час ваш рекомендувач повинен переконатися, що її лист складено добре та без помилок. Чудовий рекомендаційний лист має бути чітким і чітким.
Ваш лист має бути потужною мовою
Як і в будь-якому письмовому творі, вибір слів у листі для вступу до коледжу дуже важливий. Сподіваємося, що ваш рекомендувач напише листа зосередженим, чітким і в ньому буде використано сильні та точні прикметники.
Замість того, щоб називати вас розумним, ваш рекомендувач може говорити про ваш новаторський підхід до вирішення проблем. Замість того, щоб називати вас працьовитим, це може сказати, що ви старанні та винахідливі. Деякі інші сильні слова проникливий, аналітичний, допитливий, спостережливий, володіє певною предметною областю, креативний, зрілий, гнучкий, щедрий, чуйний, лідер, універсальний, етичний, мотивований, амбітний і комунікабельний.
Слова, які є загальними або шаблонними, послаблять ваш лист , як «працьовитий працівник», який «виходить за межі» та «завжди прагне до зірок». У вашому листі також не повинно бути надмірного ентузіазму, таких слів і фраз, як «геній» або «суперзірка» з досягненнями «надто дивовижними, щоб у них повірити».
Так само у вашому листі не повинно бути неоднозначне формулювання або фрази, які можуть заплутати або витлумачити невтішним чином. Якщо там сказано, що ви «дуже незалежні», це може прозвучати трохи різко, ніби ви не завжди добре працюєте з іншими. Якщо ваш рекомендувач каже, що ви «подаєте приклад», вона може навмисно чи ні натякати на відсутність керівних посад у школі.
Нарешті, якщо ваш рекомендувач зосереджується на вашому «величезному потенціалі» та «просторі для зростання», офіцери приймальної комісії можуть прочитати між рядків, що ваш рекомендувач не надто вражений вашим прогресом. Хоча ці фрази самі по собі не є попередженням, їх слід збалансувати іншими перевагами та позитивними коментарями.
Іноді ваші рекомендувачі покажуть вам свої листи перед тим, як їх надіслати, щоб ви могли переглянути їх і ввічливо запропонувати будь-які пропозиції щодо перегляду. В інших випадках ваш рекомендувач зберігатиме конфіденційність листа.
У цьому випадку найкраще, що ви можете зробити, це запитайте вчителя, який має репутацію вчителя, який добре пише та докладає зусиль до своїх листів. Якщо ви чуєте, що хтось використовує форму листа для всіх і просто вставляє імена студентів, уникайте цієї особи за будь-яку ціну!
На практиці вчителів англійської мови часто отримують рекомендаційні листи восени на останньому курсі, тому що вони, як правило, хороші письменники. Якщо вам стане в нагоді лист від вашого вчителя англійської мови, не забудьте запитати її заздалегідь і поговорити з нею про свої ідеї для вашого листа.
Ключовий момент
Попросіть рекомендувача, який може добре написати та витратить час і зусилля, щоб створити продуманий лист без помилок. Зверніться за порадою до свого консультанта та надішліть запит завчасно, щоб квота вашого викладача на повторні запити не заповнилася.
Якщо ви подаєте заявку до вибіркової школи, як-от у Лізі плюща, ще одна особливість, яка може виділити ваш лист, це твердження про високий рейтинг. З іншого боку, заява про середній рейтинг може порушити угоду, і її краще не згадувати.
приклад java do while
Ваш лист має давати вам високу оцінку або взагалі ні
Якщо ви подаєте заяву до вибіркової школи або школи Ліги плюща, як-от Гарвард, твердження про високий рейтинг може виділитися та справити враження на офіцерів приймальної комісії. Ось кілька прикладів.
Карла, безсумнівно, найталановитіша та найцільніша учениця, яку я мав задоволення викладати за п’ятнадцять років навчання в середній школі Рузвельта.
Пабло — один із трьох найкращих студентів, яких я мав у своєму класі AP Calculus за десять років, які я викладаю.
Завдяки своїй вражаючій цілеспрямованості, зусиллям і інтелектуальній допитливості Алексіс піднялася на вершину свого класу.
Подібні заяви особливо вражають, якщо ваш учитель чи консультант працює у вашій школі багато років. Ваш рейтинг також може підвищитися конкретний, наприклад сказати, що у вас є високі «здібності до наукових досліджень», «допитливість до вирішення проблем» або «складний аналіз і розуміння літератури».
І навпаки, якщо ваш рекомендувач каже, що ви «вище середнього» або «задовільно», це так звучить тепло і не додасть багато до вашої програми. Для вищої школи такий посередній рейтинг може навіть опустити вашу заявку на дно купи.
Ключовий момент
Заява про високий рейтинг від визнаного вчителя чи консультанта є однією з особливостей, яка може допомогти зробити ваш рекомендаційний лист чудовим.
Нарешті, ваш рекомендаційний лист має надійти від кваліфікованої особи, до чиєї думки приймальна комісія сприйме серйозно. У школах є вимоги до того, від кого мають бути ваші рекомендаційні листи. Ви також повинні знати, кого запитувати, а кого ні.
Ваш лист має надійти від правильної людини
Я кілька разів згадував, що ваші рекомендаційні листи мають надходити від викладачів чи консультантів, які добре знають студента. Читачі можуть зрозуміти це досить легко, з надану глибину розуміння та наскільки персоналізований ваш лист.
Вони також повинні виходити з правильні люди. Наприклад, більш вибіркові школи просять рекомендації двох учителів і одну рекомендацію шкільного консультанта. Інші школи просто хочуть, щоб один викладач і один консультант. Дартмут і Девідсон унікальні тим, що їм потрібна рекомендація від колег.
Чи означає це, що ви повинні запитати будь-якого вчителя, якого ви коли-небудь мали в старшій школі? Точно ні. Зазвичай найкращі листи рек викладачі молодшого курсу , тому що ти був у них недавно в класі і цілий рік. Ще один хороший вчитель – це той, який проводив вас більше ніж на одному занятті або радив у позашкільному гуртку. Вчитель першого або другого курсу, ймовірно, не буде достатньо новим.
Ваші рекомендувачі будуть вкажіть, хто вони і як вони знають вас у своїх представленнях. Таким чином співробітники приймальної комісії знають, що потрібно серйозно враховувати їх думку. Ці вступи можуть виглядати так:
Як вчитель хімії та академічний радник Джима в 11-му класі, я маю честь надати йому цей рекомендаційний лист до Дартмутського коледжу.
Мені було приємно бачити Кейтлін на моєму уроці англійської мови в 11 класі та на нинішньому уроці творчого письма. З першого дня занять вона вразила мене своїми проникливими коментарями та передовими навичками письма. Я впевнений, що Кейтлін продовжить досягати успіхів у навчанні та творчості в майбутньому, і я настійно рекомендую її для вступу до вашої програми бакалаврату.
файл json
Якщо ви вважаєте, що у вас немає вчителів, які знають вас достатньо добре (можливо, у вашій школі є величезне співвідношення учнів до вчителів), ви можете надіслати додаткова рекомендація від керівника, тренера, члена спільноти чи іншої особи, яка вас добре знає і кого працівники приймальної комісії розглядатимуть як офіційне, надійне та поінформоване джерело.
Ключовий момент
Найсильніші рекомендаційні листи до коледжу зазвичай надходять від ваших вчителів молодшого курсу або вчителів, які відвідували вас у кількох класах чи клубах (і таким чином познайомилися з вами в кількох контекстах). Вчителі першого та другого курсу, ймовірно, не досить молоді, а вчителі старших курсів, можливо, недостатньо довго тримали вас у класі, щоб добре вас знати. Враховуючи те, що ви, швидше за все, попросите вчителів молодшого курсу дати рекомендації, перейти на молодший рік з проактивним мисленням. Беріть участь у класі, знайомтеся зі своїми вчителями та відкрито розповідайте про свої майбутні цілі.
Підходячи до кінця, давайте переглянемо найважливіші функції, які створюють чудовий рекомендаційний лист до коледжу, і що ви можете зробити, щоб отримати один (або три)!
Що робить рекомендаційний лист чудовим?
Ваш рекомендаційний лист має надійти від нещодавнього вчителя або іншого джерела, яке вас добре знає. Ваш лист має висвітлити ваші найважливіші особисті та академічні переваги, а також підтвердити їх прикладами. Замість того, щоб повторювати своє резюме, воно має зосередитися лише на кількох ключові аспекти про те, ким ви є як студент і людина.
Щоб гарантувати, що ви отримаєте чудовий лист-рекомендацію, ви можете зробити кілька речей. Спочатку запитайте вчителя, який вас підтримує і добре знає. По-друге, не бійтеся дайте їм інформацію , як у формі «листка для хвальби», повного ваших самороздумів, так і шляхом чіткого вказівки їм, що ви хотіли б, щоб ваш лист містив. Це особливо ефективно, якщо ви подаєте документи на певну спеціальність, як-от англійську мову, і хочете, щоб ваш учитель англійської говорив про ваш глибокий аналіз літератури.
Поки ви вдумливо ставитесь до того, кого просите та даєте серйозно подумайте про те, що б ви хотіли, щоб ваш ідеальний лист містив , тоді ваші зусилля окупляться вражаючим і пам’ятним рекомендаційним листом для вашої заявки в коледж.
Що далі?
Тепер, коли ви знаєте, що робить чудовий рекомендаційний лист, що з іншого боку? Які ознаки є причиною поганої рекомендації? Про погані рекомендації читайте тут.
Чи відрізняються рекомендації консультантів від рекомендацій викладачів? Прочитайте, що консультанти повинні включити у свої рекомендаційні листи, коли вони підтримують своїх студентів на шляху до коледжу.