logo

TechCodeview

Повний посібник до іспиту AP Comparative Government and Politics

feature-government-1-cc0

Іспит AP Comparative Government and Politics перевіряє ваші знання про подібність і відмінність політичних систем у різних країнах. Іспит вимагає витримки, сильного критичного мислення та першокласних навичок письма… це означає, що ви повинні бути додатковий готовий!

Якщо ви шукаєте навчальний посібник AP Comparative Government, який допоможе вам пройти всю підготовку до AP, шукайте не далі, ніж цю статтю! Ми проведемо вас через:

  • Структура та формат Уряду АП — Порівняльний іспит
  • Основні теми та навички, на які вас перевіряє іспит
  • Типи запитань, які з’являються на іспиті, і способи відповіді на них (зі зразками відповідей справжніх студентів AP!)
  • Як оцінюється іспит AP Comparative Government, включаючи офіційні рубрики оцінювання
  • Чотири основні поради щодо підготовки до екзамену AP Comparative Government

Ви готові? Давайте зануримося!


feature-government-2-cc0

Розуміння того, як працюють великі світові уряди, буде ключовим для успішного складання цього іспиту!

Огляд іспиту: як структурований порівняльний іспит з уряду AP?

По-перше: ви можете бачити, що цей іспит називають і Урядовим порівняльним іспитом AP або t Порівняльний державний іспит AP. Але не хвилюйтеся... обидві ці назви стосуються те саме тест!

Тепер, коли ми це з’ясували, давайте подивимося на структуру самого тесту. Іспит AP Comparative Government and Politics перевіряє знання основних політичних понять і ваша здатність порівнювати політичні системи та процеси в різних країнах.

Цей іспит AP коротший, загальною тривалістю дві години 30 хвилин . Під час іспиту вам потрібно буде відповісти на 55 запитань із варіантами відповіді та чотири запитання з вільною відповіддю.

Порівняльний урядовий іспит AP є розбиті на два розділи . І розділ іспиту складається з 55 запитань із варіантами відповідей і триває одну годину. Перший розділ іспиту становить 50% вашого загального балу іспиту.

Розділ II іспиту AP Comparative Government складається з чотири запитання з вільною відповіддю . У цій частині іспиту вас попросять дати відкриті письмові відповіді на всі чотири запитання з вільною відповіддю. ІІ розділ триває протягом одну годину 30 хвилин і зараховує 50% вашого загального балу за іспит .

Щоб дати вам чіткіше уявлення про структуру іспиту AP Comparative Government, ми розбили основні елементи іспиту в таблиці нижче:

Розділ Тип питання Кількість запитань час % оцінки
1 Широкий вибір 55 1 година (60 хвилин) п'ятдесят%
2 Вільна відповідь 4 1 година 30 хвилин п'ятдесят%

Джерело: Рада коледжу

bfs і dfs

Порівняльний іспит AP Comparative Government and Politics перевіряє вас на широкий спектр тем і навичок, які вам дійсно знадобляться до дня іспиту. Щоб допомогти вам підготуватися, далі ми розглянемо теми, навички та розділи курсу AP Comparative Government!

body-skills-training-cc0

Що таке Уряд AP — порівняльний іспит? Теми курсу, навички та розділи

Уряд АП — Порівняльний курс навчить вас навичкам, якими користуються політологи . Щоб розвинути ці навички під час курсу, ви досліджуватимете вміст, який розпадається на п’ять великих ідей, які керують курсом.

The п'ять великих ідей для AP Comparative Government є:

  • Велика ідея 1: Сила та авторитет
  • Велика ідея 2: Легітимність і стабільність
  • Велика ідея 3: Демократизація
  • Велика ідея 4: внутрішні/зовнішні сили
  • Велика ідея 5: Методи політичного аналізу

На іспиті AP Comparative Government ви продемонструєте своє володіння навичками, пов’язаними з цими великими ідеями, відповідаючи на запитання, які просять застосовувати концепції, аналізувати дані, порівнювати країни та писати політологічні аргументи.

Зміст і навички, які ви вивчатимете протягом курсу AP Comparative Government поділяються на п'ять навчальних підрозділів . Під час складання іспиту AP Comparative Government ви проходите тестування за змістом усіх п’яти розділів курсу. Ознайомлення з тим, що охоплює кожен розділ і як ці теми враховуються у вашому загальному балі за іспит, допоможе вам підготуватися до дня іспиту!

Ви можете переглянути кожен розділ курсу, теми, які вони охоплюють, і те, як вони враховуються у вашому іспитовому балі нижче:

одиниця Охоплені теми Відсоток оцінки іспиту
Розділ 1: Політичні системи, режими та уряди
  • Як політологи збирають і використовують дані та інформацію
  • Типи політичних систем: режими, держави, нації, уряди
  • Демократія і авторитаризм
  • Те, як уряди та режими отримують, утримують і втрачають владу
  • Фактори, які можуть як допомогти, так і підірвати стабільність уряду
 18%–27% балів із кількома варіантами відповіді
Розділ 2: Політичні інститути
  • Парламентська, президентська та напівпрезидентська системи правління
  • Інститути виконавчої влади (наприклад, президенти, прем'єр-міністри, кабінети)
  • Законодавчі системи (наприклад, конгрес або парламент)
  • Судові системи (судді та суди)
 22%–33% балів із кількома варіантами відповіді
Розділ 3: Політична культура та участь
  • Звідки походять політичні установки та переконання громадян
  • Політичні ідеології, такі як індивідуалізм, комунізм і фашизм
  • Політична участь громадян та її наслідки
  • Громадянські права і громадянські свободи
  • Соціальні розбіжності всередині країни та їх наслідки
 11%–18% балів із кількома варіантами відповіді
Розділ 4: Партійні та виборчі системи та організації громадян
  • Типи виборчих систем і правила виборів
  • Типи систем політичних партій
  • Як соціальні рухи та групи інтересів викликають політичні зміни
 13%–18% балів із кількома варіантами відповіді
Розділ 5: Політичні та економічні зміни та розвиток
  • Політична відповідь на глобальні ринкові сили
  • Наслідки політики економічної лібералізації
  • Як уряд адаптує соціальну політику до політичних, культурних та економічних змін
  • Швидка індустріалізація та її наслідки
  • Причини та наслідки демографічних змін
 16%–24% балів із кількома варіантами відповіді

Джерело: Рада коледжу

Тепер, коли ви знаєте, що міститься в іспиті AP Comparative Government, давайте детальніше розберемо два розділи іспиту. Добре перегляньте Розділ I та Розділ II іспиту AP Comparative Government наступний!

Порівняльний державний іспит AP: Розділ I

Перший розділ іспиту перевіряє вашу здатність описувати, пояснювати, порівнювати та аналізувати політичні концепції та процеси, різні форми даних і фрагменти тексту. Вас попросять продемонструвати ці навички, відповівши як індивідуальні, так і набори питань з вибором відповідей.

Розділ I складається з 55 запитань із варіантами відповідей, триває одну годину та зараховує 50% вашого балу за іспит.

Ось розбивка як кожна навичка оцінюється в розділі з варіантами відповідей іспиту:

  • Приблизно 40–55% запитань із варіантами відповідей оцінюють здатність студентів застосовувати політичні концепції та процеси в гіпотетичному та автентичному контекстах.
  • Приблизно 25–32% запитань із варіантами відповідей оцінять здатність студентів порівнювати політичні концепції та процеси Китаю, Ірану, Мексики, Нігерії, Росії та Сполученого Королівства.
  • Приблизно 10–16% запитань із варіантами відповідей оцінять здатність студентів аналізувати та інтерпретувати кількісні дані, представлені в таблицях, діаграмах, графіках, картах та інфографіці
  • Приблизно 9–11% запитань із варіантами відповідей оцінять здатність студентів читати, аналізувати та інтерпретувати текстові джерела.

Щоб допомогти вам отримати краще уявлення про запитання з кількома варіантами відповідей у ​​цій частині іспиту AP Comparative Government, давайте подивимося на зразок запитання та на те, як воно оцінюється далі .

Зразок запитання: множинний вибір

Перегляд зразків запитань із варіантами відповідей може допомогти вам зрозуміти зв’язок між тим, що ви вивчаєте на курсі AP Comparative Government, і тим, що вас перевірятимуть під час іспиту.

Окреме питання з кількома варіантами відповідей, наведене нижче, походить від ради коледжу офіційний довідник AP Comparative Government and Politics .

body-ap-comp-gov-image-3 Джерело: Рада коледжу

Запитання з кількома варіантами відповідей вище пропонує вам порівняти дві або більше країн на основі їхніх політичних систем і поведінки. Він базується на ваших знаннях про велику ідею №1: сила та авторитет, тому що він запитує про роль урядовців у різних країнах . Ви зосередитеся на цих концепціях під час розділу 2 вашого курсу AP Comparative Government, який досліджує політичні інститути в різних країнах.

The правильна відповідь на це запитання з кількома варіантами відповіді: D : Президент Китаю та президент Нігерії є головнокомандуючими збройними силами.

Порівняльний державний іспит AP: Розділ II

Подібно до розділу I, другий розділ іспиту перевіряє вашу здатність описувати, пояснювати, порівнювати та аналізувати політичні концепції та процеси, різні форми даних і текстові фрагменти. У цьому розділі вас попросять продемонструвати ці навички, надавши письмові відповіді .

Розділ II складається з чотирьох запитань із вільною відповіддю, триває одну годину 30 хвилин і зараховує 50% вашого балу за іспит.

Є чотири різні типи запитань із вільною відповіддю на іспиті, і кожен по-різному перевіряє ваші навички читання та письма. Нижче наведено розбивку того, що вас попросять зробити для кожного запитання з вільною відповіддю на іспиті:

  • 1 питання концептуального аналізу: Ви визначите або опишете політичну концепцію та/або порівняєте політичні системи, принципи, інститути, процеси, політику чи поведінку.
  • 1 питання кількісного аналізу: Ви аналізуватимете дані, щоб знайти закономірності та тенденції та дійти висновку.
  • 1 питання порівняльного аналізу: Ви порівняєте політичні концепції, системи, інститути, процеси або політику в двох країнах курсу.
  • 1 аргумент есе: Ви напишете есе, засноване на фактах, на підтримку твердження або тези.

Щоб допомогти вам краще зрозуміти, що таке запитання з вільною відповіддю на цій частині іспиту AP Comparative Government, Давайте розглянемо приклади кожного типу запитань і далі, як вони оцінюються .

Зразок запитання: Концептуальний аналіз. Вільна відповідь

Наведене нижче запитання з безкоштовною відповіддю взято з Ради коледжу офіційний довідник AP Comparative Government and Politics . Цей зразок запитання є прикладом питання концептуального аналізу. Це перше запитання, яке ви зустрінете на іспиті.

На справжньому іспиті, у вас буде 10 хвилин, щоб відповісти на питання концептуального аналізу . Перегляньте запитання нижче:

body-ap-comp-gov-image-1 Джерело: Рада коледжу

Щоб зрозуміти, як правильно відповісти на це запитання, нам потрібно поглянути на те, як оцінюються питання концептуального аналізу на іспиті. Наведена нижче рубрика оцінювання показує, як ваша відповідь на це запитання буде оцінена після іспиту:

Компонент питання: Прийнятні відповіді Можливі точки
Частина A: Дайте визначення лібералізації економіки. Прийнятні визначення включають: Економічна лібералізація відбувається, коли держава зменшує свою економічну роль і приймає механізми вільного ринку. 1
Частина B: Опишіть захід, який демократичний чи авторитарний уряд може використати для лібералізації своєї економіки. Прийнятні описи включають:
  • Демократичні чи авторитарні уряди можуть скасувати субсидії чи тарифи для лібералізації своєї економіки.
  • Демократичні чи авторитарні уряди можуть приватизувати державні підприємства, щоб лібералізувати свою економіку.
  • Демократичні чи авторитарні уряди можуть відкрити свої ринки для прямих іноземних інвестицій, щоб лібералізувати свою економіку.
 1
Частина C: Поясніть одну з причин, чому країна вирішила б лібералізувати свою економіку. Прийнятні пояснення включають:
  • Країна може вибрати лібералізацію своєї економіки, щоб виправити небажані внутрішні обставини, наприклад одну з наступних:
    • зростання безробіття
    • зниження продуктивності
    • торговий дефіцит.
  • Лібералізація економіки може зняти тиск з уряду та задовольнити громадян.
  • Країна може вибрати лібералізацію своєї економіки через тиск з боку інших країн
    міжнародні організації.
  • Країна може вибрати лібералізацію своєї економіки, оскільки вільна торгівля та лібералізована економіка допомагають розвивати середній клас.
 1
Частина D: Поясніть, чому рішення про впровадження політики економічної лібералізації може вплинути на соціальні розриви. Прийнятні пояснення включають:
  • Політика економічної лібералізації може вплинути на соціальні розриви, оскільки економічна політика часто сприяє зростанню нерівності між класами чи регіонами.
  • Політика економічної лібералізації може вплинути на соціальні розриви, оскільки економічна політика часто сприяє нерівності через розвиток середнього класу, але також і нерівності між групами (багаті/бідні, міські/сільські)
  • Політика економічної лібералізації може вплинути на соціальні розриви, оскільки менший протекціонізм і більш вільний рух товарів і послуг можуть спричинити напругу з імміграцією та людьми, які шукають роботу.
 1

Джерело: Рада коледжу

Зразок запитання: кількісний аналіз. Вільна відповідь

Запитання з безкоштовною відповіддю Quantitative Analysis дає вам кількісні дані у формі графіка, таблиці, карти чи інфографіки. Вас попросять описати, зробити висновок або пояснити ці дані та їхні зв’язки з ключовими концепціями курсу.

Питання кількісного аналізу є другим питанням, яке ви зустрінете на іспиті. Це коштує п’ять необроблених балів вашого результату за цей розділ іспиту, і ви повинні витратити приблизно 20 хвилин, щоб відповісти на це запитання.

Наведене нижче запитання щодо кількісного аналізу походить від ради коледжу офіційний довідник AP Comparative Government and Politics :

body-ap-comp-gov-image-4 Джерело: Рада коледжу

Щоб отримати краще уявлення про те, як відповісти на це запитання, давайте розглянемо рубрику оцінки, яка використовується для оцінки цього запитання кількісного аналізу на іспиті:

Компонент питання: Прийнятні відповіді Можливі точки
Частина A: Визначте країну з найвищою явкою за один рік. Іран 1
Частина B: Опишіть явку виборців у Нігерії з 2007 по 2015 рік. Прийнятні описи включають:
  • Явка виборців у Нігерії знизилася між 2007 і 2015 роками.
  • У 2007 році явка виборців була трохи менше 50 відсотків, а в 2015 році явка впала до 32 відсотків.
 1
Частина C: Опишіть політичну ефективність. Прийнятні описи включають:
  • Громадяни вірять в уряд і вірять, що вони можуть впливати на політику.
  • Громадяни вірять, що своїм голосом можна вплинути на політичні події.
 1
Частина D: Використовуючи свої знання про політичну ефективність і дані на графіку, поясніть модель політичної активності в Ірані у 2009 та 2013 роках. Прийнятні пояснення включають:
  • У 2009 році явка виборців була високою, оскільки виборці хотіли обрати на посаду реформіста Мусаві та усунути з посади прихильника жорсткої лінії Ахмадінежада.
  • У 2009 році, після перевірки кандидатів, між кандидатами відбулася справжня політична конкуренція без гарантованого переможця, і громадяни вважали, що їхні голоси мають значення.
  • Явка виборців у 2013 році була нижчою, ніж у 2009 році, але все ще досить високою. Він був меншим, ніж у 2009 році, тому що громадяни менше вірили у вільні та конкурентні вибори, а це були перші президентські вибори після протестів 2009 року.
 1
Частина E: Поясніть, що дані про явку свідчать про політичну участь в авторитарних режимах. Прийнятні пояснення включають:
  • Авторитарні режими часто дозволяють громадянам брати участь, щоб розвивати та підтримувати почуття політичної легітимності.
  • Політична участь в авторитарних режимах часто є обов’язковою, що часто означає, що явка в авторитарних режимах вища, ніж у демократичних.
 1

Джерело: Рада коледжу

Зразок запитання: Порівняльний аналіз. Вільна відповідь

Порівняльний аналіз питання з вільною відповіддю оцінює вашу здатність визначати, описувати, порівнювати або пояснювати політичні концепції, системи, інститути чи політику в різних країнах. Це третє запитання з вільною відповіддю, на яке ви будете відповідати на іспиті.

Питання порівняльного аналізу вартістю п’яти чистих балів від вашого рахунку на цей розділ іспиту, і ви повинні витратити близько 20 хвилин, щоб відповісти на це запитання.

Наведене нижче питання порівняльного аналізу походить від ради коледжу офіційний довідник AP Comparative Government and Politics :

body-ap-comp-gov-image-6 Джерело: Рада коледжу

Ми можемо поглянути на оціночну рубрику, яка використовується для оцінки цього типу запитання з безкоштовною відповіддю, щоб краще зрозуміти, які типи відповідей принесуть вам повну кількість балів:

Компонент питання: Прийнятні відповіді Можливі точки
Частина A: Дайте визначення законодавчої самостійності. Прийнятне визначення:
  • Незалежність законодавчої влади означає ступінь вільності законодавчої влади у здійсненні своїх повноважень без впливу з боку інших гілок/інститутів.
 1
Частина B: Поясніть, як незалежність законодавчої влади використовується державними установами в двох різних країнах курсу «Порівняльний уряд і політика». До прийнятних пояснень належать такі (максимум 1 бал за країну):
  • В Ірані Маджлес має повноваження над бюджетом, затверджує та оголошує імпічмент міністрів, а також може задавати офіційні запитання, на які уряд має відповісти. Majles використовує це повноваження для перевірки виконавчої влади.
  • У Сполученому Королівстві законодавча влада злита з виконавчою, але законодавча влада відповідає виключно за прийняття рішень щодо фінансових законопроектів, таких як нові податки.
  • Під час часу запитань члени законодавчого органу Сполученого Королівства можуть запитувати прем’єр-міністра про різні політики, і він використовує це право, щоб притягнути прем’єр-міністра до відповідальності та відкритих дебатів.
  • У Нігерії законодавча влада приймає законопроекти в закони, хоча законопроекти все ще потребують підпису президента.
  • У Нігерії конституція надає законодавчому органу повноваження здійснювати імпічмент, а також президента
    нагляд, і він використовує обидва повноваження, щоб залишатися незалежним і перевіряти виконавчу владу.
  • У Мексиці конституція надає законодавчому органу повноваження оголосити імпічмент президенту, і воно використовує це право для перевірки виконавчої влади.
 2
Частина C: Поясніть, чому кожна з двох країн курсу «Порівняльний уряд і політика», описаних у (B), вирішила б обмежити законодавчі повноваження. До прийнятних пояснень належать такі (максимум 1 бал за країну):
  • Уряд Ірану вирішує обмежити парламент, щоб надати верховному лідеру більше влади.
  • Уряд Ірану обмежує повноваження Маджлеса, щоб переконатися, що всі установи дотримуються
    теократичні правила.
  • Рада доцільності Ірану, яка обирається Верховним лідером як дорадчий комітет для вирішення суперечок між Меджлесом і Радою опікунів, може змусити Меджлес зменшити свою владу.
  • У Сполученому Королівстві законодавча влада обмежена виборами. Законодавчі органи обмежують повноваження для підтримки балансу сил і поділу влади.
  • У Сполученому Королівстві всі члени Палати громад проходять вибори кожні 5 років. Це змушує законодавців працювати на своїх виборців.
  • У Нігерії Палата представників обмежена виконавчою владою, оскільки президент хоче мати більш концентровану владу.
  • У Мексиці законодавча влада обмежена виборами як способом підтримки стабільності та запобігання корупції.
 2

Джерело: Рада коледжу

Зразок запитання: твір-аргумент із вільною відповіддю

Четверте й останнє запитання з вільною відповіддю, яке ви зустрінете під час іспиту, — це запитання до есе з аргументами. Це питання з вільною відповіддю оцінює вашу здатність робити претензії, які відповідають на запитання, захищати та підкріплювати свої претензії обґрунтованими доказами та відповідати на протилежну точку зору щодо розглянутої теми.

Питання до есе «Аргумент» коштує п’ять базових балів, і рекомендуємо витратити близько 40 хвилин, відповідаючи на це запитання.

Наведене нижче запитання до есе із аргументацією походить від ради коледжу офіційний довідник AP Comparative Government and Politics :

перетворення об'єкта в рядок

body-ap-comp-gov-image-2 Джерело: Рада коледжу

Щоб зрозуміти, як виглядає ефективна відповідь на це запитання, нам потрібно подумати про те, як оцінюються на іспиті запитання до есе з аргументами.

Оцінка для цього питання з вільною відповіддю досить довга; ви знайдете чотири окремі категорії для оцінювання в рубриці нижче , так добре як приклади відповідей, які принесуть вам повну кількість балів в кожній категорії.

Наведена нижче рубрика оцінювання показує, як буде оцінюватися ваша відповідь на це запитання:

Рекомендації щодо оцінювання, частина А Питання з вільною відповіддю: твір-аргумент
Категорія оцінки Відповіді, які приносять 0 балів Відповіді, які приносять повну кількість балів
Частина A: Твердження/теза (0-1 бали) Відповіді, які не приносять балів:
  • Передбачене твердження або теза лише повторюють підказку.
  • Запланована претензія чи теза не містять претензії, яка відповідає підказці.
Приклади відповідей: Повторює підказку:
  • Демократичні режими краще підтримують суверенітет у країні.
  • Авторитарні режими краще підтримують суверенітет у країні.
Не реагує на підказку:
  • Демократичні режими зберігають суверенітет, зберігаючи легітимність уряду.
  • Авторитарні режими зберігають суверенітет через безконтрольні повноваження.
Відповідає на підказку обґрунтованим твердженням або тезою, яка встановлює лінію міркування. Відповіді, які заробляють цей бал:
  • Твердження або теза відповідають підказці, а не повторюють або перефразують підказку, і встановлює лінію міркування.
  • Відповідь має включати обґрунтоване твердження або тезу, яка встановлює лінію міркувань щодо того, демократичні чи авторитарні режими є кращими для збереження суверенітету в країні, використовуючи одну чи декілька із запропонованих концепцій курсу: влада; авторитет; чи легітимності.
Приклади відповідей:
  • Демократичні режими краще підтримують суверенітет у країні, оскільки вони можуть робити це, використовуючи меншу силу примусу, ніж авторитарні режими.
  • Авторитарні режими краще зберігають суверенітет у країні, оскільки вони можуть проводити бажану політику та дії уряду, не беручи до уваги бажання громадян.
Рекомендації щодо оцінювання, частина B Запитання з вільною відповіддю: твір-аргумент
Категорія оцінки Відповіді, які приносять 0 балів Відповіді, які приносять один бал Відповіді, які приносять два бали
Частина B: Докази (0-2 бали)
  • Не наводьте жодних точних доказів
  • Наведіть загальні (не конкретні) докази
  • Надайте докази, які не стосуються концепцій курсу в підказці
Приклади, які не заробляють бали: Не конкретно:
  • У демократичних країнах чиновники повинні дотримуватися верховенства права.
  • В авторитарних країнах чиновники не зобов’язані дотримуватися верховенства права.
Не стосується концепцій курсу в підказці:
  • У Нігерії уряд бореться з корупцією.
  • У Великій Британії є вільні ЗМІ.
  • У Китаї режим сприяє економічному зростанню.
  • В Ірані та Росії уряд контролює ЗМІ.
Надає одне конкретне та відповідне свідчення з країни курсу, що стосується однієї з концепцій курсу в підказці. Надає два конкретних і відповідних докази з однієї або кількох країн курсу, що стосуються однієї чи кількох концепцій курсу в підказці.
Приклади прийнятних конкретних і відповідних доказів (1 бал за приклад, максимум 2):
  • У Великій Британії, Мексиці та Нігерії уряд підтримує суверенітет через легітимність громадян.
  • У Сполученому Королівстві урядовці дотримуються правил, законів і положень, які надають уряду повноваження та дозволяють йому зберігати суверенітет.
  • У Мексиці та Нігерії урядовці дотримуються правил і законів, викладених у конституції, яка надає уряду повноваження та дозволяє йому зберігати суверенітет.
  • В авторитарних режимах, таких як Китай, держава використовує силу примусу для підтримки суверенітету і не вимагає згоди громадян.
  • У Китаї Комуністична партія підтримує суверенітет і повністю контролює перехід влади та перехід від одного уряду до іншого.
  • Іран використовує свої збройні сили для підтримки міжнародного та внутрішнього суверенітету, що дозволяє верховному лідеру зберігати контроль над населенням.
  • У таких демократичних країнах, як Сполучене Королівство та Нігерія, урядовці дотримуються правил і положень, передбачених конституцією, що є джерелом їхніх повноважень.
Рекомендації щодо підрахунку балів, частина C Питання з вільною відповіддю: твір-аргумент
Категорія оцінки Відповіді, які приносять 0 балів Відповіді, які приносять повну кількість балів
Частина C: міркування (0-1 бали) Відповіді, які не приносять балів:
  • Включайте докази, але не пропонуйте обґрунтування, щоб пов’язати докази з претензією чи тезою
  • Повторіть підказку, не пояснюючи, як докази підтверджують твердження чи тезу
 Відповіді, які заробляють цей бал: мають пояснити зв’язок між наданими доказами та твердженням чи тезою. Приклади міркувань, які пояснюють, як докази підтверджують твердження чи тезу:
  • Демократичні режими краще підтримують суверенітет
    підтримуючи високий рівень легітимності, діючи на основі внесків громадян через офіційних представників.
  • Поки уряди дотримуються демократичних процедур і писаних правил конституцій, їм не потрібно використовувати силу примусу для підтримки суверенітету.
  • Авторитарні режими краще зберігають суверенітет, тому що вони можуть діяти ефективніше, використовуючи силу примусу, і таким чином швидко впроваджувати політику та приймати важливі рішення.
Рекомендації щодо підрахунку балів, частина D Питання з вільною відповіддю: твір-аргумент
Категорія оцінки Відповіді, які приносять 0 балів Відповіді, які приносять повну кількість балів
Частина D: Відповідає на альтернативні точки зору (0-1 бали) Відповіді, які не приносять балів:
  • Повторіть протилежне твердження або тезу
  • Може ідентифікувати альтернативну точку зору, але не спростовувати, визнавати або спростовувати цю точку зору щодо наданого твердження чи тези
Приклади відповідей, які не заробляють цей бал: Повторює протилежне твердження або тези:
  • Хоча деякі стверджують, що демократичні режими краще підтримують суверенітет, вони помиляються, оскільки очевидно, що авторитарні режими ефективніші.
Визначає альтернативну точку зору, але не спростовує, не визнає та не спростовує цю точку зору:
  • Дехто стверджує, що авторитарні режими ефективніші у збереженні суверенітету, оскільки вони кажуть, що авторитарні режими мають більший контроль над людьми і тому їм легше підтримувати своє правління.
Відповіді, які заробляють цей бал:
  • Має описати альтернативну точку зору ТА спростувати, визнати або спростовувати цю точку зору
Приклади прийнятних відповідей на альтернативну перспективу можуть включати:
  • Хоча демократичні режими добре підтримують суверенітет
    У країні авторитарні режими можуть бути настільки ж ефективними у збереженні суверенітету. Авторитарні режими можуть підтримувати суверенітет без консультацій з представниками чи громадянами та можуть приймати складні рішення на благо країни. Тому авторитарні режими можуть краще підтримувати суверенітет.
  • Хоча демократичні режими вміють зберігати суверенітет
    в країні існують потенційні проблеми. Демократичні режими мають враховувати внесок громадян у процес прийняття рішень, що може призвести до контрпродуктивної політики або рішень, які не обов’язково будуть корисними для демократії.
  • Хоча авторитарні режими добре підтримують суверенітет, демократичні режими також можуть бути ефективними у підтриманні суверенітету. Правлячи за згодою народу, демократичні режими добре підтримують суверенітет, зберігаючи легітимність уряду. Наявність законного та демократичного уряду може бути дуже ефективним для підтримки суверенітету.

Джерело: Рада коледжу

Як оцінюється державний порівняльний іспит AP?

Перш ніж складати іспит AP Comparative Government, вам потрібно знати, як будуть оцінюватися ваші відповіді. Тут ми пояснимо як оцінюється кожен розділ іспиту AP Comparative Government, масштабується та комбінується до виробляти свій підсумкова оцінка за шкалою AP 1-5 .

Як коротке нагадування, ось як розподіляється відсоток балів на іспиті:

  • Розділ I: Варіанти відповідей: 55 запитань, 50% загального балу
  • Розділ ІІ: Вільна відповідь: чотири запитання, 50% загального балу
    • Питання 1: Концептуальний аналіз: 11%
    • Питання 2: Кількісний аналіз: 12,5%
    • Питання 3: Порівняльний аналіз: 12,5%
    • Питання 4: Аргумент есе: 14%

У розділі з вибором варіантів ви заробите один необроблений бал за кожне запитання, на яке ви відповісте правильно. Максимальна кількість необроблених балів, які ви можете отримати в розділі з кількома варіантами вибору, становить 55 балів. Ви не втратите бали за неправильні відповіді!

Запитання з вільною відповіддю оцінюються по-різному. Питання з концептуального аналізу оцінюється в чотири бали, а питання з кількісного аналізу, порівняльного аналізу та есе на аргументацію оцінюються по п’ять балів. разом, загалом у розділі безкоштовних відповідей можна заробити 19 необроблених балів .

Пам'ятайте: ви втратите бали лише за запитання з вільною відповіддю за великі помилки , як-от надання неправильного визначення або відсутність обґрунтування своїх міркувань. Хоча ви повинні використовувати правильну граматику та пунктуацію, ви не будете закріплювати точки за незначні помилки, якщо ваші відповіді будуть чіткими та легкими для розуміння.

Ви можете заробити 74 бали на іспиті AP Comparative Government. Ось як ці пункти розбираються за розділами:

  • 55 балів за множинний вибір
  • 19 балів за вільну відповідь

Після того, як ваші вихідні бали будуть підраховані, Рада коледжу це зробить конвертуйте свій необроблений бал у масштабований бал 1-5 . Коли ви отримаєте звіт про оцінку, ви побачите цю оцінку за шкалою від 1 до 5.

Оцінка 5 балів для іспиту AP Comparative Government є досить середньою порівняно з іншими іспитами AP . Подивіться на таблицю нижче, щоб подивіться, який відсоток учасників тестування отримав кожен можливий шкальований бал на іспиті AP Comparative Government 2021:

Оцінка AP % студентів, які отримали бали (2021)
5 16.6
4 24.5
3 30.7
2 14.9
1 13.3

Джерело: Рада коледжу

body-number-four-post-it-note

4 найкращі поради щодо підготовки до іспиту AP Comparative Government and Politics

Якщо іспит AP Comparative Government не за горами, ви, напевно, думаєте про те, як підготуватися! Ми тут, щоб допомогти вам у цьому. C ознайомтеся з нашими чотирма найкращими порадами щодо підготовки до іспиту AP Comparative Government !

Порада 1. Почніть із практичного іспиту

Один із найкращих способів налаштувати себе на успішну підготовку до іспиту AP – це скласти практичний іспит. Складання практичного іспиту AP Comparative Government раніше якщо ви дійсно починаєте вчитися, це може допомогти вам розробити програму навчання, яка найкраще відповідає вашим потребам.

Коли ви складаєте практичний іспит перед тим, як поринути у свій режим навчання, ви отримуєте шанс визначити свої сильні та слабкі сторони. Виявлення ваших недоліків на ранній стадії підготовки до іспиту допоможе вам пристосувати час навчання до усунення недоліків (що означає заробити більше балів на іспиті!).

java indexof

Ми рекомендуємо скласти повний практичний іспит у той час, який вам буде відведено на справжній іспит. Це допоможе вам отримати справжнє уявлення про час, який буде відчуватися в день іспиту! Після того, як ви складете практичний іспит, сядьте і оцініть свої результати. Зверніть увагу на питання, які ви пропустили, навички, які ці запитання оцінюють, і зміст курсу, на який вони посилаються. Потім ви можете розробити програму навчання, спрямовану на ці складніші сфери, і дати собі більше шансів заробити всі бали за іспит у процесі!

Порада 2: створіть свій власний аркуш

Кожному потрібні якісні навчальні матеріали, щоб добре підготуватися до іспитів AP. Але чи знаєте ви, що створення вашого власні навчальні матеріали – це чудовий спосіб допомогти вам запам’ятати важкий матеріал? Створення власного аркуша AP Comparative Government — це чудовий спосіб переглянути концепції та теми курсу та систематизувати своє розуміння матеріалу вас перевірять пізніше.

Ви можете знайти аркуші AP Comparative Government в Інтернеті та розробити свій подібним чином… або ви можете витратити деякий час на розгляд ваш потреби як учня та тестувальника, а потім розробіть аркуш для запихання, який буде створений спеціально для вас.

Ви, ймовірно, захочете включити в свій аркуш для читання концепції курсу, проблеми та запитання, які з’являються під час домашніх завдань, вікторин і тестів, які ви проходите на уроці AP Comparative Government. Звідти ви можете доповніть свій аркуш інформації інформацією, яку ви дізналися під час практичних іспитів, зразки запитань із вільною відповіддю та офіційні рубрики оцінювання. Ви можете попрацювати над запам’ятовуванням цього матеріалу або просто використати його для організації свого навчального дня!

Порада 3: попрактикуйтесь у запитаннях із вільною відповіддю

Питання з вільною відповіддю на іспитах AP, як відомо, складні, і питання з вільною відповіддю на порівняльний урядовий тест AP не відрізняються. Письмові запитання можуть налякати будь-якого учасника тестування, тому це так Важливо відпрацьовувати питання з вільною відповіддю перед іспитом.

Рада коледжу надає архів попередні офіційні запитання з безкоштовною відповіддю на їх веб-сайті . Ви можете використовувати їх для практики та навчання! Будь-які запитання з вільною відповіддю, які ваш учитель ставить вам у класі, також є чесною грою. Коли ви практикуєте запитання з вільною відповіддю, не забувайте дотримуватися часу, який вам буде призначено на справжньому іспиті, і використовуйте офіційні рубрики підрахунку балів, щоб оцінити свої відповіді. Виконання цих речей допоможе вам звикнути до того, якими будуть запитання з вільною відповіддю на справжньому іспиті!

Порада 4: складіть ще один практичний іспит

Коли ви завершуєте підготовку до іспиту, і день іспиту наближається, подумайте про складання ще одного практичного іспиту. Ви можете порівняти свої результати на другому практичному іспиті з результатами практичного іспиту, який ви складали до початку навчання. Ви побачите, наскільки ви покращилися з часом!

Складання підсумкового практичного іспиту за кілька тижнів до дня іспиту також може допомогти вам оновити підготовку до іспиту. Ви можете використовувати результати іспиту, щоб зосередити свій останній час на навчанні на будь-яких проблемах, які залишилися, з якими ви зіткнулися. Крім того, ваш результат на останньому практичному іспиті може допомогти вам отримати уявлення про те, які результати ви, ймовірно, отримаєте на справжньому іспиті. Отримавши ці знання в день іспиту, ви заспокоїте нерви та додасте впевненості, що є важливими для успіху на іспиті AP Comparative Government!

body_next

Що далі?

Якщо ви проходите AP Comparative Government,Ви, ймовірно, думаєте про те, щоб відвідувати більше уроків AP у середній школі. Ось список найскладніших класів AP і тестів для вас.

Цікаво, як ваша оцінка AP Comparative Government відповідає конкурентам?Ось а список середніх балів AP для кожен екзамен щоб допомогти вам зрозуміти.

Якщо ви хочете отримати 5 на іспитах AP, вам знадобиться план навчання. Наш п’ятиетапний план навчання AP допоможе вам навчатися розумніше та підвищити ваші бали.